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機構 日期 題名 作者
國立臺灣大學 1986-11 海德格《存有與時間》的詮釋學現象學與真理判準 陳榮華
臺北市立大學 1986-06 美國斯比量表第四次修訂版簡介 陳榮華; 王振德
臺北市立大學 1986-06 加速推展特殊教育應有的共識與迫切工作 陳榮華
國立臺灣大學 1985-11 海德格 《存有與時間》的詮釋學現象學與真理判準 陳榮華; Chan, Wing-Wah
臺大學術典藏 1985-11 海德格 《存有與時間》的詮釋學現象學與真理判準 陳榮華; 陳榮華
臺北市立大學 1985-06 國小資優班與普通班學生創造性思考訓練成效之比較研究 陳榮華
臺北市立大學 1985-04 啟迪兒童的智能與創造力 陳榮華
國立政治大學 1985 我國會計師聯合執業之研究 陳榮華
國立臺灣大學 1984-01 胡塞爾哲學的世界概念 陳榮華
國立政治大學 1984 我國會計師聯合執業之研究 陳榮華; CHEN, RONG-HUA
臺大學術典藏 1984 胡塞爾之認識意識的方法 陳榮華; 陳榮華; WING-WAH CHAN
國立臺灣大學 1983-07 孟子人性論之現象學解析(下) 陳榮華
臺大學術典藏 1983-07 孟子人性論之現象學解析(下) 陳榮華; 陳榮華
國立臺灣大學 1983-06 孟子人性論之現象學解析(上) 陳榮華
國立臺灣大學 1983-06 胡塞爾自我學(Egologies)研究──從笛卡兒的「我思」到胡塞爾的意識 陳榮華
臺大學術典藏 1983-06 孟子人性論之現象學解析(上) 陳榮華; 陳榮華
國立臺灣大學 1983-01 孟子人性論之現象學解析 陳榮華
國立臺灣大學 1982-12 從現象學論智的直覺與物自身(下) 陳榮華
國立臺灣大學 1982-11 從現象學論智的直覺與物自身(上) 陳榮華
臺大學術典藏 1982-11 從現象學論智的直覺與物自身(上) 陳榮華; 陳榮華
國立臺灣大學 1982-05 拉圖理型論的知識論、價值論和形上學之意義(下) 陳榮華
國立臺灣大學 1982-04 柏拉圖理型論的知識論、價值論和形上學之意義(上) 陳榮華
國立臺灣大學 1963 海德格哲學:思考與存有 陳榮華; Chan, Wing-Wah

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