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"陳榮華"
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| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:50:51Z |
從道德知識的產格論孟子哲學的心性和智
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陳榮華Chen, Wing-Wah; Chen, Wing-Wah; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:34:36Z |
孟子人性論之現象學解析（下）
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陳榮華; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:34:36Z |
胡塞爾自我學（Egology）研究──從笛卡兒的「我思」到胡塞爾的意識
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陳榮華; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:34:35Z |
孟子人性論之現象學解析（上）
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WING-WAH CHAN; 陳榮華; 陳榮華 |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:34:35Z |
海德格「存有與時間」闡釋
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陳榮華; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:30:41Z |
海德格[Martin Heidegger]哲學的詮釋學
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陳榮華; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:30:41Z |
當代思想家評介:胡塞爾﹝Edmund Husserl﹞的現象學
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陳榮華; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:30:41Z |
當代思想家評介:英格頓﹝Roman Ingarden﹞的現象學邏輯
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陳榮華; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:30:37Z |
海德格與高達美哲學的提問（Fragen）與思考（Denken）
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陳榮華; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:30:37Z |
海德格「存有與時間」的Dasein是一個人本主義的概念(humanistic concept)嗎？
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Chen, Wing-Wah; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:30:37Z |
孟子人性論之現象學解析
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陳榮華; Wing-Wah Chan; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:14:25Z |
高達美哲學詮釋學對中國哲學詮釋的影響
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陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:14:25Z |
海德格哲學 : 思考與存有
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陳榮華; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:10:44Z |
從海德格的存在時間(existential time)到高達美的充實時間(fulfilled time)
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陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:10:44Z |
從現象學論智的直覺與物自身 (下)
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陳榮華; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:10:44Z |
柏拉圖理型論的知識論、價值論和形上學之意義
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陳榮華; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:10:44Z |
從現象學論智的直覺與物自身 (上)
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陳榮華; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:10:36Z |
海德格論技術
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陳榮華; Chen, Wing-Wah; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:10:36Z |
海德格哲學
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陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T03:46:03Z |
從孟子哲學論中國哲學的詮釋
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陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T03:46:01Z |
論海德格與艾保林（G. Ebeling）之從語言與人的關係論人的本性
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陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T03:46:01Z |
海德格與高達美論語言：獨白與對話
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Chen, Wing-Wah; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T03:27:55Z |
高達美：語言的統一能力
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Chen, Wing-Wah; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T03:27:55Z |
論高達美詮釋學的文本與詮釋之統一性
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陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T03:27:55Z |
詮釋學循環：史萊瑪赫、海德格和高達美
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Chen, Wing-Wah; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T03:27:55Z |
海德格論思考
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陳榮華; Chen, Wing-Wah; 陳榮華; WING-WAH CHAN |
| 臺大學術典藏 |
2018-05-29T09:26:52Z |
海德格 <<存有與時間>> 的本真與非本真存在
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陳榮華; 陳榮華 |
| 臺大學術典藏 |
2018-05-29T09:24:25Z |
論海德格與艾保林(G. Ebeling)之從語言與人的關係論人的本性
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陳榮華; 陳榮華 |
| 臺大學術典藏 |
2018-05-29T09:23:08Z |
拉圖理型論的知識論、價值論和形上學之意義(下)
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陳榮華; 陳榮華 |
| 臺大學術典藏 |
2018-05-29T09:22:57Z |
詮釋學循環：史萊瑪赫、海德格和高達美
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陳榮華; 陳榮華 |
| 臺大學術典藏 |
2018-05-29T09:21:20Z |
從道德知識的性格論孟子哲學中的心性和智
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陳榮華; 陳榮華 |
| 臺大學術典藏 |
2018-05-29T09:20:55Z |
海德格《存有與時間》的詮釋學現象學與真理判準
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陳榮華; 陳榮華 |
| 臺大學術典藏 |
2018-05-29T09:18:19Z |
海德格〈存有與時間〉闡釋
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陳榮華; 陳榮華 |
| 國立臺灣大學 |
2016-10 |
羅逖的脈絡重整與高達美的視域融合
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陳榮華; Chan, W.W. |
| 臺大學術典藏 |
2016-10 |
Rorty’s Recontextualization and Gadamer’s Fusion of Horizons
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Chan, W.W.; 陳榮華; 陳榮華 |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-05-04T05:07:44Z |
WISC-IV 兩種因素模式解釋取向之效度研究
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陳心怡; 洪儷瑜; 陳榮華; 朱建軍; Timothy Z. Keith; Hsin-Yi Chen; Li-Yu Hung; Yung-Hua Chen; Jianjun Zhu; Timothy Z. Keith |
| 南華大學 |
2015-07-01 |
羅逖的詮釋學概念及其困境：從高達美的觀點
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陳榮華 |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:26:43Z |
企業成長之兩輪---研發與品牌 個案研究---正新橡膠工業股份有限公司
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陳榮華; Yun-Hwa Chen; 朱博湧; Dr. Po-Young Chu |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:44:07Z |
陳榮華院長致詞
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陳榮華 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:30:13Z |
低能兒章與普通兒童阿爾法波抑制延續時間之比較研究
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陳榮華; YUNG-HWA CHEN |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:30:13Z |
EFFECTS OF STIMULUS INTENSITY AND DURATION ON ALPHA BLOCK DURATION OF NORMAL AND MENTALLY RETARDED CHILDREN
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陳榮華; YUNG-HWA CHEN |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:30:13Z |
低能兒章與普通兒童阿爾法波抑制延續時間之比較研究
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陳榮華; YUNG-HWA CHEN |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:30:10Z |
不同刺激強度對低能兒童與普通兒童ALPHA波 抑制反應之影響
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陳榮華; YUNG-HWA CHEN |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:30:09Z |
智力、刺激強度等因素與朝向反射之關係
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陳榮華; YUNG-HWA CHEN |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:30:08Z |
低能兒童與普通兒童Alpha Block制約反應之比較研究
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陳榮華; YUNG-HWA CHEN |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:26:13Z |
增強原理對智能不足兒童語文學習之效果
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陳榮華 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:26:13Z |
增強原理對智能不足兒童語文學習之效果
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陳榮華 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:25:41Z |
我國國民中小學生美術性向之研
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陳榮華 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:25:13Z |
國民中小學體罰問題之調查研究
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陳榮華; 林坤燦 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:23:32Z |
低能兒童與普通兒童反應時間之比較研究
|
陳榮華; Yung-hwa Chen |
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