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機構 日期 題名 作者
臺北市立大學 2006-09 西方社會對兒童期的洞見: 從洛克到史巴克具有影響力的兒童模式 Cleverley), 約翰.克萊佛雷(John;phillips)作, 丹尼斯.菲利浦斯(D.C.;陳正乾譯
臺北市立大學 2006-05 教學: 一位老師的心路歷程 Ayers)著, 威廉艾爾斯(William;陳正乾譯
臺北市立大學 2006 西方社會對兒童期洞見:從洛克到史巴克具有影響力的兒 童模式 陳正乾譯
臺北市立大學 1998-02 幼兒教育 Spodek, Bernard;Saracho著, Olivia N.;郭靜晃;陳正乾譯
臺北市立大學 1997-12 社會中的心智:高層次心理過程的發展 Vygotsky原作, L. S.;Cole等編, Michael;蔡敏玲;陳正乾譯
臺北市立大學 1993-10 詮釋的聲音:質的研究在幼兒教育上的應用 Walsh;Daniel, J.;陳正乾譯;李慕華譯
臺北市立大學 1993-10 後皮亞傑觀點對幼兒教育的一些啟示:幫助小孩子領悟(Making sense) Walsh;Daniel, J.;陳正乾譯;丁雪茵譯;林慧芬譯
臺北市立大學 1992-06 詮釋的聲音:質的研究在幼兒教育上的應用 Daniel J. Walsh; 陳正乾譯; 李慕華譯
臺北市立大學 1992-06 後皮亞傑觀點對幼兒教育的一些啟示:幫助小孩子領悟(making sense) Dr. D.J. Walsh; 陳正乾譯; 丁雪茵譯; 林慧芬譯

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