臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :0
	造访人次 : 52929853 在线人数 : 670 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆

搜寻范围

进阶搜寻

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"陳正乾"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 11-25 / 25 (共1页)
1
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
臺北市立大學	2005	從歷史看遊戲在教學應用的未來	陳正乾
臺北市立大學	1999-11	理論、證據與信念的迷思遊戲研究的回顧報告	陳正乾
臺北市立大學	1998-06	發展與學習之間的關係--皮亞傑與維高斯基的對話	陳正乾
臺北市立大學	1998-06	發展與學習之間的關係一皮亞傑與維高斯基的對話	陳正乾
臺北市立大學	1998-01	台北市家長選擇幼兒學習機構之因素調查	陳正乾; 林晏羽; 嵇同欣; 吳靜雯; 陳淑玲
臺北市立大學	1998	人權保障與人權教育--幼兒階段人權教育之探討（II）	林佩蓉; 陳正乾
臺北市立大學	1997-06	對方案教學的一些看法--兒童的想法與作品在教學上的反思	陳正乾
臺北市立大學	1997	從詮釋的觀點研究兒童遊戲在學前教育課程中的實施(II)---一所幼稚園的個案研究	陳正乾
臺北市立大學	1997	人權保障與人權教育--幼兒階段人權教育之探討（I）	林佩蓉; 陳正乾
臺北市立大學	1996-10	從維高斯基（Vygotsky）的理論來討論其對幼兒教育的應用	陳正乾
臺北市立大學	1996-06	「談角落教學」續篇--教師的角色是什麼﹖	陳正乾
臺北市立大學	1996-03	談角落教學	陳正乾
臺北市立大學	1996	幼稚園設備標準修定研究	林佩蓉; 陳正乾; 歐姿秀; 鄭望崢
臺北市立大學	1996	從詮釋的觀點研究兒童遊戲與學前教育課程的關係	陳正乾
臺北市立大學	1995-05	從維高斯基[Vygotsky]的理論來討論其對幼兒教育的應用	陳正乾

显示项目 11-25 / 25 (共1页)
1
每页显示[10|25|50]项目