English  |  正體中文  |  简体中文  |  总笔数 :0  
造访人次 :  52094693    在线人数 :  1061
教育部委托研究计画      计画执行:国立台湾大学图书馆
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
关于TAIR

浏览

消息

著作权

相关连结

"陳浩然"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序 依日期排序

显示项目 1-50 / 83 (共2页)
1 2 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构 日期 题名 作者
臺大學術典藏 2021-01-14T01:43:09Z 台灣漢語學習者偏誤語料庫與中介語研究 陳浩然;張莉萍; 陳浩然; 張莉萍; LI-PING CHANG
國立臺灣師範大學 2019-08-28T08:41:44Z 多媒體教學策略實施對教師專業成長影響之研究--以臺北縣正德國中賢孝校區為例 陳浩然; Chen Haw-ran
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:09:22Z 以語料庫分析期刊作者、母語者與學習者學術英文多字詞之使用 陳浩然; 柯珍宜
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:05:51Z 中小學英語課程綱要整合型研究 張武昌; 許月貴; 林至誠; 程玉秀; 陳浩然; 陳秋蘭
國立臺灣師範大學 2015-07-03T01:30:43Z 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題 陳浩然; 林至誠; 陳昭珍; 程玉秀; 陳秋蘭
國立臺灣師範大學 2015-07-03T01:30:43Z 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題 陳浩然; 林至誠; 陳昭珍; 程玉秀; 陳秋蘭
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:42Z 華語學習者中介語料庫之建構計畫---子計畫一 陳浩然; 高照明; 張俊盛
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:42Z 調查以電腦遊戲輔助英語詞彙學習之成效 陳浩然; 張俊盛
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:42Z 中小學英語課程綱要整合型研究 張武昌; 許月貴; 林至誠; 程玉秀; 陳浩然; 陳秋蘭
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:42Z 能力導向之全方位華語學習(單一整合型計畫)-能力導向之全方位華語學習( I ) 宋曜廷; 陳學志; 陳浩然; 蔡雅薰
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:42Z 華語學習者中介語料庫之建構計畫-子計畫一 陳浩然; 張俊盛; 高照明
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:42Z 調查以電腦遊戲輔助英語詞彙學習之成效 陳浩然; 張俊盛
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:42Z 能力導向之全方位華語學習(單一整合型計畫)-能力導向之全方位華語學習( II ) 宋曜廷; 陳學志; 蔡雅薰; 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:42Z 以語料庫分析期刊作者、母語者與學習者學術英文多字詞之使用 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:41Z 華語文數位學習---華文天下教學網 周中天; 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:41Z 統計式與規則式文法校正系統之發展及成效評估 陳浩然; 陳柏琳
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:41Z 運用行動載具支援早期英語寫作對EFL學生早期讀寫能力的成效評估 張國恩; 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:41Z 線上互動式情境華語課程設計與開發-線上互動式情境華語課程設計與開發 周中天; 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:41Z 情境感知遊戲互動之合作式語言學習模式發展與學習成效評估研究 陳志銘; 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:41Z 統計式與規則式文法校正系統之發展及成效評估 陳浩然; 陳柏琳
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:41Z 運用行動載具支援早期英語寫作對EFL學生早期讀寫能力的成效評估 張國恩; 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:41Z 運用行動載具支援早期英語寫作對EFL學生早期讀寫能力的成效評估 張國恩; 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:41Z 調查以電腦遊戲輔助英語詞彙學習之成效 陳浩然; 張俊盛
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:41Z 統計式與規則式文法校正系統之發展及成效評估 陳浩然; 陳柏琳
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:41Z 情境感知遊戲互動之合作式語言學習模式發展與學習成效評估研究 陳志銘; 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:40Z 中、美學生第二語言習得理論之探討---中、美學生第二語言習得理論之探討 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:40Z 探討語音辨識科技對英語教學之可能貢獻(I) 陳浩然; 陳柏琳
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:40Z 探討語音辨識科技對英語教學之可能貢獻(II) 陳浩然; 陳柏琳
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:40Z 學術英語之網路課程設計與教材研發---學術英語之網路課程設計與教材研發(II) 劉顯親; 陳浩然; 郭志華; 張俊盛
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:40Z 台電公司競爭情報平台建立 喬昭華; 陳浩然; 卞獨敏; 王惠瑜; 馮秀慧
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:40Z 調查以語料為本英語詞彙學習網之學習成效 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:40Z 調查以語料為本英語詞彙學習網之學習成效 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:38Z 行動學習 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:38Z 行動學習科技與英語教學之結合 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:38Z 行動學習 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:37Z Semi-Automatic Retrieval of Collocation Errors Based on Native and Learner Corpora� 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:37Z 基於中介語語料庫之近義動詞混用情形調查與分析--以「幫」、「幫助」、「幫忙」及「變」、「變得」、「變成」為例 王意婷; 陳浩然; 潘依婷
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:37Z 兩岸華語詞表之比較及選詞建議 楊惠媚; 陳浩然; 潘依婷
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:37Z 從學習者語料庫探究趨向補語「起來」之偏誤情形及教學建議 林于婷; 陳浩然; 王敬淳
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:37Z 語音辨識科技與英語教學 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:37Z 語音辨識科技與英語教學 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:37Z Semi-Automatic Retrieval of Collocation Errors Based on Native and Learner Corpora� 陳浩然
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:36Z 臺電公司競爭情報平臺建立 林慧瑩; 謝忠翰; 喬昭華; 陳省三; 于德順; 陳浩然; 卞獨敏; 王惠瑜; 翟敦敏; 馮秀慧
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:36Z 不如擱下課本玩遊戲 陳浩然; 張俊盛 
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:36Z 遊戲人生 陳浩然; 張俊盛 
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:36Z 分析兩套全自動英文文章批改系統的文法回饋 陳浩然; 邱作麟; 廖珮如 
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:36Z 遊戲人生 陳浩然; 張俊盛 
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:35Z CANDLE網路環境融入大學英語課程之教學省思 林至誠; 陳浩然; 廖美玲; 劉顯親; 葉由俐 
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:32Z 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題 陳浩然; 林至誠; 陳昭珍; 程玉秀; 陳秋蘭
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:32Z NSC-Funded Library Acquisition Project: Language Education 陳浩然; 林至誠; 陳昭珍; 程玉秀; 陳秋蘭

显示项目 1-50 / 83 (共2页)
1 2 > >>
每页显示[10|25|50]项目