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教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
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"陳淑敏"的相关文件
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| 中國文化大學 |
2008-06 |
期貨業網路下單安全性與案例探討
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劉仲鑫; 張耀鴻; 陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2008 |
職前幼兒教師科學探究與科學本質之先期概念、重構與應用(新制多年期第1年）
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陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2008 |
The influence of teachers’ beliefs and subject matter knowledge on the teaching and learning of kindergarten science
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陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2008 |
Learning through manipulation, gestures, and talk: An ethnographic investigation in a kindergarten science classroom
|
陳淑敏;Kao, H., ; Chang, C. |
| 國立屏東大學 |
2008 |
The construction and effectiveness of strategies for teaching the nature of science
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陳淑敏;Kao, H., Lin, U.; Su, M. ; Lu, C. |
| 臺北市立大學 |
2007-12 |
【《續修臺北市志》構想書】--卷七《文教志》構想書
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陳伯璋; 程南洲; 王杏慶; 林天祐; 楊碧雲; 陳淑敏; 吳萬福 |
| 國立屏東大學 |
2007 |
幼兒空間表徵理解之探究
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陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2007 |
幼兒影概念之探究
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陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2007 |
引導式探究教學在一個幼稚園教室之實施及成效
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陳淑敏;莊月泙 |
| 國立屏東大學 |
2007 |
Young children’s ideas about shadows
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陳淑敏;Chang, C. |
| 淡江大學 |
2007 |
阿根廷勞工運動之研究(1878~1999)
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陳淑敏; Chen, Shu-ming |
| 國立屏東大學 |
2006-03 |
如何引導幼兒閱讀故事書以增進幼兒的語言發展
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陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2006 |
科學教學中多元表徵與學童科學概念建構之研究：幼兒常識領域「光的探索」及「昆蟲」教學模組的探究
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陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2006 |
從認知心理學的研究看方案教學
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陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2006 |
社會人格發展
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陳淑敏 |
| 國立臺灣科技大學 |
2006 |
從雙卡效應論銀行經營之內部控制、風險管理與市場策略之規劃
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陳淑敏 |
| 育達商業科技大學 |
2005/1/1 |
休閒農場遊客行為分析--以苗栗縣卓蘭鎮為例
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鄭丁綺;張琬琪;朱佳薇;彭佳琦;陳淑敏;蘇詠暄 |
| 國立中山大學 |
2005-07-05 |
《醒世姻緣傳》因果報思想與文學技巧探析
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陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2005 |
結合非語言的方法和口語報告探究幼兒的影概念
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陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2005 |
幼兒遊戲(第二版)
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陳淑敏 |
| 育達科技大學 |
2005 |
休閒農場遊客行為分析 : 以苗栗縣卓蘭鎮為例
|
鄭丁綺;張琬琪;朱佳薇;彭佳琦;陳淑敏;蘇詠暄 |
| 國立屏東大學 |
2004-09 |
幼兒教師教學信念與教學行為之探究
|
陳淑敏;張玉倫 |
| 國立屏東大學 |
2004 |
建構主義在幼兒自然科學學習的應用
|
陳淑敏;鄭婷媛 |
| 國立屏東大學 |
2004 |
幼稚園評鑑的目的與成效
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陳淑敏 |
| 淡江大學 |
2004 |
國民中小學教師教學專業能力指標之發展
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潘慧玲; 王麗雲; 簡茂發; 孫志麟; 張素貞; 張錫勳; 陳順和; 陳淑敏; 蔡濱如 |
| 國立屏東大學 |
2003 |
幼兒教育現況與前瞻
|
陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2003 |
愛與管教：讓孩子健康快樂的成長
|
陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2003 |
營造優質的幼兒教育環境
|
陳淑敏 |
| 中山醫學大學 |
2003 |
國中學生吸菸行為與健康信念及自我效能之相關探討
|
陳淑敏; Shwu-Min Chen |
| 國立政治大學 |
2002-08 |
建構教學對幼兒科學知識學習之影響
|
陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2002-03 |
社會建構取向的幼稚園自然科學教育
|
陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2002 |
建構教學對幼兒科學知識學習的影響
|
陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2001 |
教學反省與建構教學:幼稚園自然科學教育(I)
|
陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2001 |
幼兒在社會戲劇遊戲中後設溝通語言之運用
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陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2001 |
建構教學之我見
|
陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2001 |
建構取向的幼兒自然科學教育
|
陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2001 |
幼稚園建構教學
|
陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2000-06 |
兒童隱喻理解能力之發展
|
陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2000 |
PIAGET與VYGOTSKY的社會互動觀在幼稚園教學上之應用
|
陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
2000 |
Taiwan and Mainland Chinese and Canadian children’s categorization and evaluation of lie- and truth-telling: A modest effect.
|
陳淑敏;Xu, F.; & Fu, G. |
| 國立屏東大學 |
2000 |
Piaget與Vygotsky的社會互動觀在幼稚園教學上之應用
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陳淑敏 |
| 國立臺中教育大學 |
1999-08 |
從認知發展的研究看幼兒教育
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陳淑敏;Shu-min Chen |
| 國立屏東大學 |
1999 |
兒童隱喻理解能力之發展
|
陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
1999 |
從認知發展的研究看幼兒教育
|
陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
1999 |
The development of metaphor comprehension in Taiwanese children.
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陳淑敏 |
| 臺北市立大學 |
1998-06 |
從社會互動看皮亞傑與維高斯基的理論及其對幼教之敔示
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陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
1998 |
The development of balance scale problem-solving abilities in Taiwanese children
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陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
1998 |
Peer interactions and balance scale problem-solving abilities
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陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
1997 |
也談開放教育
|
陳淑敏 |
| 國立屏東大學 |
1997 |
從建構主義的教學理論談教師專業成長
|
陳淑敏 |
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