臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
朝陽科技大學	2025-02-27	家庭托顧服務工作負荷之初探	陳淑絹; CHEN, SHU-CHUAN
南開科技大學	2019-05-24	社會認知結合涉入理論探討學生參與時間銀行投入長照之意向:以南開科技大學福祉系為例	劉正智; 陳淑絹; 吳青華
南開科技大學	2019	社會認知結合涉入理論探討學生參與時間銀行投入長照之意向:以南開科技大學福祉系為例	陳淑絹
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:40Z	居仁國中資優班學生「學業成就歸因」調查研究	陳淑絹
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:37Z	資優班學生的團體諮商實施報告	陳淑絹
國立臺中教育大學	2013	線上壞鍵計算機於國小六年級小數感教學之應用	陳淑絹; CHUAN, CHEN SHU
中山醫學大學	2012-07-17	2012年7月「2012通識教育學習成效與問題--行動導向學術研討會」	陳淑絹
中山醫學大學	2012-07-17	2012年7月「轉角遇見美術館」--分享美學之空間與思維	陳淑絹
中山醫學大學	2012-07-17	2012年7月「醫學人體素描進階」課程作品成果展	陳淑絹
中山醫學大學	2012-05-14	2012年5月2012通識教育教師教學經驗分享研習會	陳淑絹
中山醫學大學	2011-12-23	2011年12月通識課程「心理學概要」校外教學--科博館參觀	陳淑絹
國立臺中教育大學	2002	實習教師如何建立實習檔案	陳淑絹
國立臺中教育大學	2000.10	「辯論方式」在國小班級輔導活動的應用	陳淑絹
國立臺中教育大學	2000	超越典式的多重記憶系統	陳淑絹;Shu-Chuan Cheng
國立臺中教育大學	1999	「記憶策略教學」相關文獻探究	陳淑絹
國立臺中教育大學	1998	作決策的認知模式與應用	陳淑絹;Shu-Chuan Chen
國立臺中教育大學	1997-12	國小實施「班級輔導活動」	陳淑絹
國立臺中教育大學	1997	「指導 ─ 合作學習」策略應用於國小閱讀教學之理論探討	陳淑絹;Shu-Chuan Chen
國立臺中教育大學	1996-12	由國民小學「閱讀指導現況調查」談閱讀策略教學的可行性	陳淑絹;Chen, Shu-Chuan
國立臺中教育大學	1996-04	班級經營模式及實際運用	陳淑絹;Chen, Shu-Jiuan
國立臺中教育大學	1995	台中師院初教系學生「性別角色與自尊關係」之探討	陳淑絹;Shu-Chuan Chen
國立臺中教育大學	1994	態度的認知取向	陳淑絹;Chen, Shu-Jiuan
國立臺中教育大學	1993	影響高職工商科學生「職業道德觀念形成」及其重要性評估	陳淑絹;Chen, Shu-Chuan
國立臺中教育大學	1991-12	「創造性間題解決訓練課程」在國小輔導工作的運用	陳淑絹

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