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机构 日期 题名 作者
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:25:42Z 學習障礙國中學生的智力特質之研究 洪儷瑜; 陳淑麗; 陳心怡
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:22:06Z 轉介前介入在學障鑑定的重要性與可行性 陳淑麗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:22:06Z 轉介前介入在學障鑑定的重要性與可行性 陳淑麗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:14:47Z 原住民學生國語文補救教學方案前驅研究 陳淑麗; 洪儷瑜; 曾世杰; 鍾敏華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:14:47Z 原住民學生國語文補救教學方案前驅研究 陳淑麗; 洪儷瑜; 曾世杰; 鍾敏華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:57Z 花東地區學生識字量的特性 陳淑麗; 洪儷瑜; Shu-Li Chen; Li-Yu Hung
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:37Z 初級與次級國語文介入對弱勢低學力學校的成效研究:不岡介入長度的比較 陳淑麗; 曾世杰; 蔣汝梅; Shu-Li Chen; Shih-Jay Tzeng; Lu-May Chiang
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:36Z 初任補救教學大專生的專業成長研究 曾柏瑜; 陳淑麗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:35Z 提升教育優先區國民小學一年級學生的讀寫能力─多層級教學介入模式之探究 曾世杰; 陳淑麗; 蔣汝梅; Shih-Jay Tzeng; Shu-Li Chen; Lu-May Chiang
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:30Z 學習障礙國中學生在不同差距標準差異之研究 陳淑麗; 洪儷瑜

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