臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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淡江大學	2025-09-27	生成式AI使用中的基本心理需求滿足、社交焦慮與主觀幸福感：成年初顯期之群體特徵探索	張云軒;陳玉樺
淡江大學	2025-09-27	沙發還是雲端？情緒困擾下的求助抉擇— 以科技接受模型比較心理諮商與生成式AI	陳玉樺
淡江大學	2025-05-02	虛擬對話代理在情緒調節中應用之初探：以ChatGPT為例	廖家萱;陳玉樺
淡江大學	2023-12-08	什麼人適合當老師？師資生潛能測驗與畢業流向調查結果之探討	陳玉樺
淡江大學	2023-10-22	國小教師情緒勞務、恆毅力及工作倦怠之關係	陳玉樺;李維娟
淡江大學	2023-10-21	大學生分離個體化、社會支持與主觀幸福感之關係	倪上淳;陳玉樺
淡江大學	2023-09	「大學生生活壓力量表」之試題衡鑑	陳柏霖;蔡亦倫;陳玉樺
淡江大學	2022-12-07	三創課程之學習成效評估	陳玉樺
淡江大學	2022-10-07	崇敬感、感恩及主觀幸福感之關係研究	柯佳彣; 孫曉楓; 陳柏霖; 陳玉樺
淡江大學	2022-07-13	大學生未來時間觀、社會支持與主觀幸福感之研究	林佩儒;陳玉樺
淡江大學	2021-12-17	翻轉吧！經濟不利生—談個案大學之助學機制如何提升其學習成效	陳玉樺;林冠諭
淡江大學	2021-12-08	教育資源真的能幫助經濟弱勢家庭學子學習成就嗎？	邱郁舜;陳玉樺
淡江大學	2021-12-08	創新課程對個案大學學生的學習成效之影響	周俊鋒;陳玉樺
淡江大學	2021-12-08	高中是否參加課外活動對入學初期共通職能之影響	高敏容;陳玉樺
淡江大學	2021-12-08	合適不合適？學過就知道-大學生科系適配度流動分析	高敏容;陳玉樺
淡江大學	2021-09	專題導向學習於不同學習風格學生學習成效之探討	陳玉樺
淡江大學	2021-05-21	創新創意‧築夢實踐—個案大學跨域創新人才培育之探討	周俊鋒;陳玉樺
淡江大學	2021-05-21	興趣也能當飯吃？！個案大學學生職業興趣與科系選擇適配性之探討	高敏容;陳玉樺
淡江大學	2021-05-21	影響弱勢新生學習自我效能因素之探討—以個案大學為例	邱郁舜;陳玉樺
淡江大學	2020-12-16	大學生自我概念、社會互動與課業學習對學習效能之預測效果	涂博珵;陳柏霖;陳玉樺
淡江大學	2020-12-16	大專畢業生的就業選擇，走或留？	徐玉婷;陳玉樺
淡江大學	2020-11-19	大學生家務勞動對全心、心理資本及主觀幸福感之差異情形	陳柏霖;陳玉樺;余民寧
淡江大學	2020-09	運用鷹架策略於心理統計學之學習成效評估研究	陳玉樺
國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:51:15Z	巔峰型教師的樣貌：圓滿幸福、知覺工作壓力、靈性幸福感及心理健康之關係	余民寧; 陳柏霖; 陳玉樺; Min-Ning Yu, Po-Lin Chen, Yu-Hua Chen
淡江大學	2018-09	巔峰型教師的樣貌：圓滿幸福、知覺工作壓力、靈性幸福感及心理健康之關係	余民寧;陳柏霖;陳玉樺

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