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机构	日期	题名	作者
國立政治大學	2018	回首向前，轉念成春：反芻思考、未來時間觀與寬恕之關係	陳玉樺; Chen, Yu Hua
國立政治大學	2018	回首向前，轉念成春：反芻思考、未來時間觀與寬恕之關係	陳玉樺; Chen, Yu Hua
國立政治大學	2017-12	Study of Scale-Items Reduction: The Reconstruction of Subjective Well-Being Scale	余民寧; Yu, Min-Ning; 陳柏霖; Chen, Po-Lin; 陳玉樺; Chen, Yu-Hua
淡江大學	2017-12	量表長度簡化研究：「簡式中小學教師主觀幸福感量表」修訂	余民寧;陳柏霖;陳玉樺
淡江大學	2016-08	問題導向學習於師資培育課程實施之探討--以班級經營為例	陳玉樺
淡江大學	2014-10-17	創意選才模式初探：以創意學院三個案為例	陳蕙芬;陳玉樺
國立政治大學	2014-07	書院與博雅教育學生學習成效之探討	陳幼慧; 陳玉樺
淡江大學	2014-02-20	書院與博雅教育學生學習成效之探討	陳幼慧;陳玉樺
淡江大學	2013-10-19	創意戲劇教學融入行動實驗—以「未來想像青少年探險劇團」為例	陳玉樺
淡江大學	2013-10-19	未來想像的內涵規準與評量模式之建構	林偉文;朱采翎;陳玉樺;陳彥如;林妙茹;謝筱岑;彭淑玲;黃玟旗
淡江大學	2013-10-19	創造性藝術表演結合心理治療—「未來想像青少年探險劇團」為例	林佩樺;陳玉樺
淡江大學	2013-10-19	教育創新的未來想像—「孩子行動、世界大不同」挑戰成果分析	陳玉樺
淡江大學	2013-08-03	設計應變思考能力量表（DCAI）之編製與相關研究	陳玉樺
淡江大學	2012-12	未來想像內涵與評量指標之建構	林偉文;陳玉樺
淡江大學	2012-10-19	多元入學的創新調適：以中原大學設計學院選才為例	陳蕙芬;廖啟旭;陳玉樺
淡江大學	2012-10-19	從評量典範轉移談創新選才機制：以個案大學工業設計系選才為例	陳玉樺;陳蕙芬
國立政治大學	2011.06	發揮想像力共創臺灣未來：教育系統能扮演的角色	詹志禹;陳玉樺
國立政治大學	2011-11	行動情境下使用者進行遊戲的意願-以智慧型手機為例	林姿旻;陳聖智;陳玉樺;郭正佩
淡江大學	2011-10-22	影響大學生參與討論課程學習成效之因素探討	王素芸;陳玉樺;陳柏霖
嘉南藥理大學	2011-06-03	南台灣溫泉區經營市場區隔研究-以關仔嶺四重溪溫泉區為例	陳玉樺; 陳宜君; 施文琳; 劉織腕
淡江大學	2011-06	發揮想像力共創臺灣未來：教育系統能扮演的角色	詹志禹;陳玉樺
淡江大學	2010-11-25	Moodle平台上心智圖評量方式可行性之初探	陳玉樺
淡江大學	2009-12-25	差異試題功能（DIF）檢定方法與應用之評析	陳玉樺
淡江大學	2009-09-26	內在動機、工具性動機影響自我概念與科學成就之模式：以PISA2006臺灣資料為例	陳玉樺
國立勤益科技大學	2009	善因－企業品牌聯盟方式對雙方合作夥伴後續形象、聲望和企業服務品質影響之探討－以台灣觀光遊樂業為例	陳玉樺; Yu-Hua Chen; 曹文琴博士; Dr. Wen-Chin, Tsao

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