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"陳琦媛"
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| 中國文化大學 |
2025 |
翻轉教室融入問題本位學習以提升學生學習成效之研究：以班級經營課程為例
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
大學教學職涯架構之內涵與應用
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2023-07 |
沉浸式虛擬實境師資訓練軟體之研發：以講述與問答技巧為例
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2023-03 |
Reflection on the Development of the Teaching Track Promotion System in Taiwan: Lessons from Universities across the World
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2023-03 |
我國教學升等制度之反思--從國外大學教學相關升等管道之設計談起
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2023 |
情境模擬角色扮演之沈浸式虛擬實境師資培育軟體之研發、成效評估與學習過程分析
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2021-2022 |
沉浸式3D虛擬實境師資培育軟體之研發、應用與成效評估 ：以合作學習拼圖法為例
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2020 |
虛擬實境於師資培育應用之初探：教學與班級經營技巧之訓練
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2019-2020 |
虛擬實境模擬運用於師資職前培育之初探
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2019-09-11 |
以問題本位學習法融入班級經營課程
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陳琦媛 |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-28T07:24:01Z |
大台北地區青少年參與藝文活動現況及其阻礙因素之調查研究
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2018-06 |
從高等教育治理觀點看多元升等制度之實施
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2017-10 |
問題本位學習法(PBL)於師資職前教育課程運用之初探
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2017-08 |
主動學習教室使用成效之研究(I)
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2017-03 |
運用Rubrics評量核心素養
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2016-08 |
「平板電腦補救教學計畫」執行情形之探討
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陳琦媛 |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T01:07:25Z |
以行銷理論探討陸生來台政策及陸生感受情形之研究
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郭妍秀; Kuo, Yen-Hsiu; 陳琦媛; Chen, Chi-Yuan |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T01:07:24Z |
高級中等學校免試入學方案實施現況之研究---以桃園招生區為例
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邱嘉鈴; Ciou, Jia-Ling; 陳琦媛; Chen, Chi-Yuan |
| 中國文化大學 |
2015-08 |
大學教師教學升等制度之研究
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陳琦媛 |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:33:33Z |
桃園縣公立高級中學學校組織氣氛與教師兼任行政職務意願影響因素之研究
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曹瑋瑩; Tsao, Wei-Ying; 陳琦媛; Chen, Chi-Yuan |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:59:03Z |
我國大學提升教師教學專業發展策略之研究
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蔡宜瑾; Tsai, I-Chin; 陳琦媛; Chen, Chi-Yuan |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:51:48Z |
我國「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」執行情況之研究
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胡耕菱; Hu, Keng-Ling; 陳琦媛; Chen, Chi-Yuan |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:43:00Z |
臺北市國民中學教師對於教師工會之認知與參與意願
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吳子萱; Wu , Tzu-Hsuan; 陳琦媛; Chen, Chi-yuan |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:43:00Z |
國民中小學九年一貫課程國中英語教科書評鑑規準建構之研究
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王姿尹; Wang, Tzu-Yin; 陳琦媛; Chen, Ci-Yuan |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:43:00Z |
我國國民小學實習輔導教師遴選與獎勵措施之研究
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吳宜樺; Wu, Yi-Hua; 陳琦媛; Chen, Chi-Yuan |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:43:00Z |
國民中小學教師罷教權之研究—全國教師會與全國家長團體聯盟之觀點
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王紫籃; Wang, Tzu-Lan; 陳琦媛; Chen, Chi-yuan |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:14:24Z |
教師專業學習社群於我國高等教育實施現況之探討
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陳琦媛; Chi-Yuan Chen |
| 中國文化大學 |
2014-08 |
我國高等教育工作環境轉變及其對大學教師工作現況影響之研究(I)
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2014-08 |
從教與學學術研究的概念檢視我國大學對於教學的獎補助辦法
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2014-06 |
教師專業學習社群於我國高等教育實施現況之探討
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2014-03 |
大學實施教師教學諮詢專業發展策略之探討
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2014-01 |
高等教育教師教學培訓課程之研究
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2014 |
高等教育教師教學培訓課程之研究
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2013-12 |
大學教師教學專業發展策略之研究
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陳琦媛; 蘇錦麗 |
| 中國文化大學 |
2013-08 |
高等教育重研究輕教學之現象對教學專業發展影響之研究
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2013-08 |
測驗本位績效責任與家長選擇權為本的課程改革之省思
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2013-06 |
學校教師會功能運作之探討
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2013-01 |
教師薪傳制度於我國高等教育實施之探討
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2012-03 |
澳洲與紐西蘭高等教育教學認證課程之研究
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2012 |
於我國高等教育環境實施教學專業發展策略之研究-以教學認證課程、教學專業諮詢與教學學術研究為例
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2011-09 |
我國國民小學實習輔導教師遴選與獎勵措施之研究
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吳宜樺; 陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2011-07 |
大學生學習成效評量之初探
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2007-09 |
大學教學評鑑的新途徑--同儕評鑑
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2006-12 |
大學教學評鑑之初探--以七所美國大學為例
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2006-01 |
高中課程暫行綱要修訂的經過、特色與建議
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張樹倫; 陳琦媛 |
| 國立政治大學 |
2006 |
我國公立大學教師教學評鑑之研究
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陳琦媛; Chen, Chi Yuan |
| 中國文化大學 |
2005-07 |
教師面對教育改革態度之研究
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陳琦媛 |
| 國立政治大學 |
2001 |
學校開放空間設計對教學影響之研究－以臺北市健康、新生和永安國民小學為例
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陳琦媛; Chen, Chi-Yuan |
| 中國文化大學 |
110 |
班級經營問題本位學習教材實施效果之研究
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陳琦媛 |
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