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國立臺灣師範大學 2019-08-28T10:42:36Z 以測驗表現和眼動型態探討圖示調整在不同幾何命題判讀作業之影響 陳琪瑤; Chi-Yao Chen
國立臺灣師範大學 2019-08-28T10:42:36Z 以測驗表現和眼動型態探討圖示調整在不同幾何命題判讀作業之影響 陳琪瑤; Chi-Yao Chen
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:34Z 關鍵概念面質教學策略對國小四年級學生分數概念改變及數學成就之影響 陳琪瑤; CHI-YAO CHEN
臺北市立大學 2005-03 方案教學在小學 -- 我的彈性動動腦課 陳琪瑤

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