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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:48:04Z	電力系統淺談	陳繁興
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:46:04Z	視聽器材在工藝教學上之應用	陳繁興
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:46:04Z	視聽器材在工藝教學上之應用	陳繁興
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:34:39Z	科技教育的特性與社教功能	陳繁興; 林英明
國立彰化師範大學	2011-08	國技專校院技術教育品質認可機制之研究--以電機電子類群為例	陳繁興
國立彰化師範大學	2010-08	電機產業自動控制技術人員培育模式之研究	陳繁興
國立彰化師範大學	2009-10	利用情境式學習理論發展汽車電路系統檢修網路學習平台之研究	柯育浣; 郭義汶; 陳繁興
國立彰化師範大學	2009-08	高瞻計畫(永靖高工)-子計畫三---節能科技融入高職課程發展與評估成效模式研究(IV)	陳繁興;陳錦章;郭章淵
國立彰化師範大學	2009-08	高等技職教育電機系學生就業能力培育模式之研究---高等技職教育電機系學生語文及溝通能力培育模式之研究	陳繁興;盧建余
國立高雄餐旅大學	2008-11	應用模糊語意變數探討教師教學評量方法之研究	陳繁興;陳振東;林靜珊;簡芳忠
國立彰化師範大學	2008-08	高瞻計畫(永靖高工)-子計畫三---節能科技融入高職課程發展與評估成效模式研究(III)	陳繁興;陳錦章;郭章淵
國立彰化師範大學	2008-08	高等技職教育電機系學生就業能力培育模式之研究---高等技職教育電機系學生語文及溝通能力培育模式之研究	陳繁興;盧建余
國立彰化師範大學	2007-09	地方教育視導模式之探討	張妗如; 陳繁興
國立彰化師範大學	2007-08	高瞻計畫(永靖高工)-子計畫三---節能科技融入高職課程發展與評估成效模式研究(II)	陳繁興;陳錦章;郭章淵
國立高雄師範大學	2007-07-01	高職動力機械群教師對實施95學度新課程壓力感受之研究	陳繁興;吳建鋒;沈永祺;周旻慧
國立彰化師範大學	2007-06	中部某區域教學醫院護理人員工作壓力之調查研究	游金靖; 陳繁興; 曾俊隆; 盧錦慧
國立彰化師範大學	2007-06	虛擬數位電表設計及量測實驗之教材發展	姚凱超; 趙麗玲; 杜佳安; 陳繁興
國立彰化師範大學	2007-06	大學生對網路學習之態度初探--以電路學為例	趙麗玲; 姚凱超; 陳繁興
國立彰化師範大學	2006-12	高職動力機械群教師對實施95新課程壓力感受與因應行為之研究--以臺中彰化地區為例	陳繁興; 吳建鋒; 沈永祺; 周旻慧
國立彰化師範大學	2006-11	大學生對電路學課程網路形成性評量策略學習之探討	趙麗玲; 姚凱超; 陳繁興
國立彰化師範大學	2006-08	高瞻計畫(永靖高工)---子計畫三:節能科技融入高職課程發展與評估成效模式研究(I)	陳繁興;郭章淵;陳錦章
國立彰化師範大學	2006-08	以紮根理論探討技優學生之特質---以電機電子群金手獎學生為例	陳繁興
國立彰化師範大學	2006-04	能力本位學習網站實施「程式語言」重補修課程學習成效之研究	陳繁興; 林福裕
國立彰化師範大學	2006-04	網路形成性評量對電路學實施感受	趙麗玲; 姚凱超; 陳繁興
國立彰化師範大學	2006-04	以灰色理論建構電腦化適性測驗系統之研究	陳繁興; 陳香蘭; 吳宏茂
國立政治大學	2006	高職教師應用即時通訊進行計算機概論課後輔導可行性之研究	陳繁興; 林福裕; 陳雅萍; 陳香蘭; 吳弘茂
國立彰化師範大學	2006	The NETPAW System and English Learning Effectiveness	陳繁興; 張增治
國立彰化師範大學	2005-12	網路形成性評量對電路學課程學習成效之初探	趙麗玲; 王子華; 王瑋龍; 陳繁興
國立彰化師範大學	2005-11	我國工程技術教育體系應有之定位	陳繁興
國立彰化師範大學	2005-10	九十三年度「應用科學教育」專題研究計畫成果研討會	陳繁興
國立彰化師範大學	2005-08	不同合作學習問題導向教學習策略對技職院校學生工作實務能力提昇之研究---不同合作學習問題導向教學對技職校院學生問題解決能力與實務能力提昇之研究---以微處理機技術課程為例(II)	陳繁興
國立彰化師範大學	2005-08	不同合作學習問題導向教學對技職院校學生工作實務能力提昇之研究(2/2)-總計畫	戴文雄;陳繁興;鍾瑞國
國立彰化師範大學	2004-12	我國高職電機電子職群定位與轉型所面臨的教育問題	陳繁興; 劉嘉益; 陳姿伶
國立彰化師範大學	2004-08	不同合作學習問題導向教學對技職院校學生工作實務能力提昇之研究(1/2)	陳繁興
國立彰化師範大學	2004-05	我國高職進修學校面臨之困難與挑戰	陳繁興; 邱勝濱
國立彰化師範大學	2004-05	問題解決教學策略融入高職製圖正投影之學習成效研究	陳繁興; 林英明
國立彰化師範大學	2004-05	目標導向學習在高職電機科課程實施學習成效之研究—以微處理機課程為例	陳繁興; 林美靖; 許錫銘; 陳進冬; 吳進誠
國立彰化師範大學	2004	科技教育的特性與社教功能—網際網路教學為例	陳繁興; 林英明
國立彰化師範大學	2004	問題解決教學策略應用於非同步遠距教學系統之研究	陳繁興; 郭美辰; 楊得明
國立彰化師範大學	2003-05	「教訓輔三合一」-- 提昇教學品質之研究	陳繁興; 葉水福; 廖佳紅
國立彰化師範大學	2003-05	結合概念構圖與合作學習於教學活動設計之探討	陳繁興; 余能義
國立彰化師範大學	2003-05	綜合高中學程主任能力指標之架構	陳繁興; 高永勳
國立彰化師範大學	2003	高中生活科技以解決問題導向的合作學習策略與教學活動設計	陳繁興; 劉嘉益; 歐芯怜
國立彰化師範大學	2002-10	能力本位理論在遠具教學教學上之應用	陳繁興; 林福裕; 侯龍躍
國立彰化師範大學	2002-08	廢棄物再利用創意比賽---「科技、垃圾、創意」	陳繁興
國立彰化師範大學	2002-08	問題解決教學策略對高職電機電子群學生在技職教育網路學習之研究---以微處理機課程為例(II)	陳繁興
國立彰化師範大學	2001-10	GM(1,N)模型在學生學習成效的應用	陳繁興; 林福裕; 侯龍躍
國立彰化師範大學	2001-08	問題解決教學策略對高職電機電子群學生在技職教育網路學習之研究---微處理器(I)	陳繁興
國立彰化師範大學	2001-08	高職電機科能力本位教學網路教材設計及學習成效之研究---以「數位邏輯」課程為例	陳繁興
國立臺灣科技大學	2001	工專電機科學生使用電腦模擬軟體對組合邏輯電路設計能力之影響研究	陳繁興

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