| 臺大學術典藏 |
2020-06-24T06:45:42Z |
應用問題導向教學模式於職能治療課程之效果
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潘璦琬;陳詞章;曾美惠;鐘麗英;陳美津;江愛華; 潘璦琬; 陳詞章; 曾美惠; 鐘麗英; 陳美津; 江愛華 |
| 臺大學術典藏 |
2020-03-30T06:57:47Z |
應用問題導向教學模式於職能治療課程之效果
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江愛華; 陳美津; 潘璦琬;陳詞章;曾美惠;鐘麗英;陳美津;江愛華; 潘璦琬; 陳詞章; 曾美惠; 鐘麗英 |
| 臺大學術典藏 |
2020-03-30T06:57:46Z |
職能治療專業教育之方向：文獻回顧與專家意見
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劉亦修;張雁晴;江愛華;潘璦琬;陳詞章; 劉亦修; 張雁晴; 江愛華; 潘璦琬; 陳詞章 |
| 臺大學術典藏 |
2020-03-30T06:57:45Z |
大學職能治療教育與臨床工作需求的符合度
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江愛華; 陳詞章; 鍾麗英; 潘璦琬; 劉亦修; 張雁晴; 張雁晴;劉亦修;潘璦琬;鍾麗英;陳詞章;江愛華 |
| 臺大學術典藏 |
2020-03-30T06:57:44Z |
有效能職能治療師特質之探討
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劉麗婷;池昭芬;顏維貞;鍾麗英;陳詞章;江愛華;潘璦琬; 劉麗婷; 池昭芬; 顏維貞; 鍾麗英; 陳詞章; 江愛華; 潘璦琬 |
| 臺大學術典藏 |
2020-03-30T06:57:43Z |
憂鬱症個案的職能功能與生活品質
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陳韻玲;熊秉荃;陳詞章;潘璦琬; 陳韻玲; 熊秉荃; 陳詞章; 潘璦琬 |
| 臺大學術典藏 |
2020-03-30T06:57:42Z |
職能治療專業角色與功能之探討：職能治療師觀點
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陳韻玲; 陳詞章; 李致瑩; 潘璦琬; 潘璦琬;李致瑩;陳詞章;陳韻玲 |
| 國立臺灣大學 |
2011 |
Examining the Validity of the Model of Human Occupation Screening Tool: Using Classical Test Theory and Item Response Theory
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潘璦琬; 陳詞章; 吳明宜; PAN, AY-WOAN; CHEN, TSYR-JANG; WU, MING-YI |
| 國立臺灣大學 |
2010 |
The Survey of Occupational Therapists' Perception of the Professional Roles, Functions and the Disparity of Reality and Expectations
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潘璦琬; 李致瑩; 陳詞章; 陳韻玲; PAN, AY-WOAN; LI, CHIH-YING; CHEN, TSYR-JANG; CHEN, YUN-LING |
| 南亞技術學院 |
2007/11/23 |
高階理論之疊層板大振幅振動
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簡仁德;陳哲慶;陳詞章;陳俊生;Chien, Rean-Der;Chen, Jhe-Cing;Chen, Tsyr-Jang;Chen, Chun-Sheng |
| 國立臺灣大學 |
2006-06 |
The predictive factors for length of stay for stroke patients in Taiwan using the path model
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鍾麗英; 王顏和; 陳詞章; 潘璦琬; CHUNG, LY-INN; WANG, YEN-HO; CHEN, TSYR- JANG; PAN, AY-WOAN |
| 國立臺灣海洋大學 |
2005 |
職能治療師特質之探討
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潘璦琬;劉麗婷;池昭芬;顏維貞;鍾麗英;陳詞章;江愛華; |
| 國立臺灣大學 |
2004 |
Role Checklist: The Reliability and Validity Study for Taiwanese Psychiatric Patients
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劉麗婷; 陳詞章; 鍾麗英; 潘璦琬; LIU, LI-TING; CHEN, TSYR-JANG; CHUNG, LY-INN; PAN, AY-WOAN |
| 臺大學術典藏 |
2004 |
角色量表於台灣精神病患之信度與效度測試
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劉麗婷;陳詞章;鍾麗英;潘璦琬; 劉麗婷; 陳詞章; 鍾麗英; 潘璦琬 |
| 國立臺灣大學 |
2000 |
The Application of Problem-Based Learning Methodology to Occupational Therapy Curriculum
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潘璦琬; 陳詞章; 曾美惠; 鍾麗英; 陳美津; 江愛華; PAN, AY-WOAN; CHEN, TSYR-JANG; TSENG, MEI-HUI; CHUNG, LY-INN; CHEN, MEI-JING; CHIANG, AI-HUA |
