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國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:53Z 現在完成式的教學活動設計 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:51Z 口語表達教學活動例述(上) 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:40Z 國中英語科教案編寫方式例述 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:40Z 國中英語科教案編寫方式例述 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:37Z 頭腦體操與英文寫作(下) 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:37Z What Time/When~?疑問句的教學活動設計 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:36Z 線形畫在英語教學上的應用 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:36Z 線形畫在英語教學上的應用 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:36Z 線形畫在英語教學上的應用 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:22Z 聽力教學活動例述 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:19Z 實施解述(paraphrase)的要點與實例 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:19Z 實施解述(paraphrase)的要點與實例 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:18Z 一般動詞過去式的教學活動設計 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:13Z 「第三人稱單數現在式」的教學活動設計 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:13Z 「第三人稱單數現在式」的教學活動設計 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:11Z 關係代名詞(which, who)的教法 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:11Z 關係代名詞(which, who)的教法 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:11Z 關係代名詞(which, who)的教法 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:10Z 口語表達教學活動例述(下) 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:06Z 聽寫式作文 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:01Z 如何學習聽講流利美語 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:56Z 國中英語科聽力測驗題型範例 陳須姬; 施玉惠
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:48Z Jazz Chapts 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:46Z 台灣省第一屆高中英語演講比賽觀感 吳國賢; 陳須姬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:46Z 台灣省第一屆高中英語演講比賽觀感 陳須姬; 吳國賢

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