臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

About TAIR
	About TAIR

Browse By
	Institution
	Author
	Title
	Date
	Statistics Chart
	Institution Facts
	Trend

News
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

Copyright
	Publisher & Journal Policy
	TAIR Copyright Conference Minutes

Related Links
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"陳麗華"

Return to Browse by Author
Sorting by Title	Sort by Date

Showing items 131-155 of 388 (16 Page(s) Totally)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
View [10|25|50] records per page

Institution	Date	Title	Author
元智大學	2011-12-17	不同性別、年齡社區高齡者衰弱症與身體表現差異	陳麗華; 錢桂玉; 黃啟煌; 陳雅琳; Ching-Hung Lin
淡江大學	2011-12-01	一片哀(I--)號，所為何來－評大學教師學術研究成果評鑑	陳麗華
國立空中大學	2011-12	從世界在變系列探討郭東榮與康丁斯基的關係	陳麗華
淡江大學	2011-12	形塑香港特區的國家認同─中小學社會科教科書之論述分析	陳麗華; 吳雯婷
淡江大學	2011-11-12	百年小學社會類教科書設計之演變─以家庭相關單元為例	陳麗華; 詹寶菁; 吳雯婷; 葉韋伶
淡江大學	2011-11	國際公民教育與素養調查研究之亞洲模組結果分析─臺、韓、泰、印尼四國比較	王麗雲; 董秀蘭; 陳麗華; 劉美慧
淡江大學	2011-11	台灣學生在國際公民教育與素養調查研究亞洲模組的表現分析	陳麗華; 劉美慧; 王麗雲; 董秀蘭
淡江大學	2011-10-15	實踐國際教育志工服務─培養具全球觀與行動力的師資	蔡駿奕; 陳麗華
淡江大學	2011-06-10	教科書設計與發展之未來趨勢探究—以社會領域為例	陳麗華; 黃文定
淡江大學	2011-06-10	國中小社會領域教科書課程設計取向之發展與演進	詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷
淡江大學	2011-06	評介教科書意識型態─歷史回顧與實徵分析	陳麗華
淡江大學	2011-04	促進全員潛能開發的學習共同體	陳麗華
淡江大學	2011-03	建構社會領域領導教師專業知能三維論之探究	黃文定; 董秀蘭; 李麗玲; 陳麗華
淡江大學	2011-03	公民行動取向全球議題課程設計模式與實踐案例	陳麗華
淡江大學	2011-03	臺北市全球教育白皮書：願景與實踐	陳麗華
淡江大學	2011	打造世界公民的12個方案：全球教育理論與實例	陳麗華; 田耐青; 宋佩芬; 彭增龍; 陳盈丹; 邱卿雲; 張麗卿; 孫惠齡; 劉怡秀; 陳達萱; 陳美玲; 李岩勳; 曾慧芬; 吳靜芬; 曾淑珠; 江文芳
淡江大學	2011	百年小學社會類教科書之演變－以家庭相關單元為例	陳麗華; 詹寶菁; 吳雯婷; 葉韋伶
淡江大學	2011	國際教育志工	陳麗華; 彭增龍; 林聖欽; 施志汶
淡江大學	2011	臺灣海洋發展史	施志汶; 陳麗華; 林聖欽; 劉姮汶; 黃素貞; 彭增龍
淡江大學	2011	臺灣的航運變遷與經濟發展	林聖欽; 陳麗華; 施志汶; 劉姮汶; 黃素貞; 彭增龍
淡江大學	2011	臺灣的領海與經濟海域	劉姮汶; 陳麗華; 林聖欽; 施志汶; 黃素貞; 彭增龍
國立體育大學	2011	參加2011年美國運動醫學會年會報告書	蔡錦雀;陳麗華;
國立空中大學	2010/12/23	審美與生活第32講	陳麗華
國立空中大學	2010/12/2	審美與生活第35講	陳麗華
國立空中大學	2010/12/1	審美與生活第34講	陳麗華

Showing items 131-155 of 388 (16 Page(s) Totally)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
View [10|25|50] records per page

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| Total items :2823024
	Visitors : 30215614 Online Users : 1010 Project Commissioned by the Ministry of Education Project Executed by National Taiwan University Library