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机构	日期	题名	作者
國立屏東大學	2003-05	書寫障礙個案之教學採風錄	鍾秀鳳;韓志評;張秀媛;沈儀芳
國立屏東大學	0000-00-00	四格圖說寫搭配同儕支持的認知寫作補救教學方案對學習障礙學童寫作表現與態度之成效研究	韓志評; Chiu-Ping Han

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