臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

About TAIR
	About TAIR

Browse By
	Institution
	Author
	Title
	Date
	Statistics Chart
	Institution Facts
	Trend

News
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

Copyright
	Publisher & Journal Policy
	TAIR Copyright Conference Minutes

Related Links
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"顧忠華"

Return to Browse by Author
Sorting by Title	Sort by Date

Showing items 6-30 of 131 (6 Page(s) Totally)
1 2 3 4 5 6 > >>
View [10|25|50] records per page

Institution	Date	Title	Author
國立政治大學	2010-03	國會監督在兩岸關係中的角色	顧忠華; Ku, Chung-Hwa
國立政治大學	2010	「開放國會」與公民參與---國會資訊數位典藏與應用計畫(主題代號五及六)	顧忠華;陳建甫
國立政治大學	2010	「開放國會」與公民參與──國會資訊數位典藏與應用計畫(主題代號五及六)	顧忠華;陳建甫
國立政治大學	2009	「自由的秘密---台灣如何邁入公民社會？」專書寫作計畫	顧忠華
國立政治大學	2008-12	聯合國、全球公民社會與企業社會責任	顧忠華
國立政治大學	2008-03	國會監督與公民社會	顧忠華; Ku, Chung-Hwa
國立政治大學	2008-03	國會監督與公民社會	顧忠華; Ku, Chung-Hwa
國立政治大學	2008	「自由的秘密---台灣如何邁入公民社會？」專書寫作計畫	顧忠華
國立政治大學	2007-06	公民社會的全球變奏	顧忠華; Ku, Chung-Hwa
國立政治大學	2007-06	公民社會的全球變奏	顧忠華; Ku, Chung-Hwa
國立政治大學	2007-05	從海耶克[Friedrich A. Hayek]觀點論自發秩序與公共秩序--以臺灣經驗為例	顧忠華
國立政治大學	2007-05	從海耶克觀點論自發秩序與公共秩序──以臺灣經驗為例	顧忠華
國立政治大學	2006-12	評《臺灣的社會問題2005》	顧忠華
國立政治大學	2006-12	評《台灣的社會問題2005》	顧忠華; Ku, Chung-Hwa
國立政治大學	2006-12	評《台灣的社會問題2005》	顧忠華; Ku, Chung-Hwa
國立政治大學	2006-03	社區大學的現狀與挑戰	顧忠華
國立政治大學	2006-01	臺灣的現代性--誰的現代性？哪種現代性？	顧忠華
國立政治大學	2006-01	論傳統中國的法律教育—以法體系之價值內涵為中心的學習制度	陳惠馨;顧忠華
國立政治大學	2006	界定與選擇國民核心素養: 概念參考架構與理論基礎研究---子計畫二：我國國民歷史、文化及社會核心素養之研究(II)	顧忠華;黃東益;吳密察
國立政治大學	2006	界定與選擇國民核心素養: 概念參考架構與理論基礎研究---子計畫二：我國國民歷史、文化及社會核心素養之研究(2/2)	顧忠華;吳密察;黃東益
國立政治大學	2005-12	論社會科學的開放性與公共性	顧忠華
國立政治大學	2005-09	由社會變遷看友善校園的實踐	顧忠華
中國醫藥大學	2005-07	社會福利類志工領導訓練教材	張德聰; 張英陣; 曾華源; 龍紀萱(Chi-Hsuan Lung); 江明修; 高永興; 賴兩陽; 李明憲; 陳武雄; 宋偉民; 林勝義; 高旐濤; 顧忠華; 陳金貴
國立政治大學	2005-04	台灣的教育和社會自由嗎？	顧忠華
國立政治大學	2005	界定與選擇國民核心素養: 概念參考架構與理論基礎研究－子計畫二：我國國民歷史、文化及社會核心素養之研究(1/2)	顧忠華

Showing items 6-30 of 131 (6 Page(s) Totally)
1 2 3 4 5 6 > >>
View [10|25|50] records per page

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| Total items :2853524
	Visitors : 45210984 Online Users : 882 Project Commissioned by the Ministry of Education Project Executed by National Taiwan University Library