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國立政治大學 1995-10 德國技術生(學徒)培訓制度與其應用在我國延教班的可行性 馬信行; Ma, Hsen-Hsing
國立政治大學 1995-02 德國學徒制度在各國發展的情形 馬信行
國立政治大學 1995 成立一個全國性常設教育研究院之可行性研究 余民寧;馬信行
國立政治大學 1995 高級中等職業教育及特殊教育教師資格檢定可行方案之研究 余民寧;馬信行;林幸台
國立政治大學 1995 成立一個全國性常設教育研究院可行性研究 馬信行;余民寧
國立政治大學 1995 我國研究生獎助學金制度之探討 馬信行;陳麗珠
國立政治大學 1995 1990年台灣人口普查中教育資料之分析與詮釋 馬信行
國立政治大學 1993-10 台灣地區近四十年來教育資源之分配情況 馬信行; Ma,Hsen-Hsing
國立政治大學 1993 大學校院教育學程設立標準草案之研究 詹志禹;馬信行
國立政治大學 1992-09 我國各級學校師資之預測 馬信行; Ma, Hsen-Hsing
國立政治大學 1992-03 延長國民教育--自願就讀高級中等學校實施方案規劃之研究 馬信行
國立政治大學 1992-03 臺灣未來高等教育的發展與科技島的形成 馬信行
國立政治大學 1992-03 延長國民教育--自願就學高級中等學校實施方案規劃之研究 馬信行; Ma, Hsen-Hsing
國立政治大學 1992 台灣地區近四十年來教育資源之分配情況 馬信行
國立政治大學 1991-10 論學術規範 馬信行
國立政治大學 1991-08 我國升學競爭弊端之探源與解決之道 馬信行
國立政治大學 1991-08 論獎懲 馬信行
國立政治大學 1991-03 我國教育分佈之均等度及未來高等教育發展的策略 馬信行
國立政治大學 1991 我國未來高等教育發展趨勢 馬信行
國立政治大學 1990-07 論教育評鑑指標之選擇 馬信行
國立政治大學 1990-06 時間數列分析之轉換函數模式在學生數預測上之應用 馬信行; Ma, Hsin-Hsing
國立政治大學 1990 論教育評鑑指標之選擇 馬信行
國立政治大學 1989-05 認知的行為改變及其對說服的含意 馬信行
國立政治大學 1988-12 國家發展指標之探索:以教育與經濟發展指標為主 馬信行
國立政治大學 1988-12 國家發展指標之探索--以教育與經濟發展指標為主 馬信行; Ma, Hsen-Hsing

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