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國立政治大學 1999-12 人類的出路 馮朝霖
國立政治大學 1999-12 生命尊嚴,人權教育與公民社會 馮朝霖
國立政治大學 1999-12 外推,對話與連結-社區大學的課程定位與規劃 馮朝霖
國立政治大學 1999-11 外推,對話與連結-師範院校通識教育課程規劃與研究問題 馮朝霖
國立政治大學 1999-05-30 改善政大教學品質之調查研究 張哲郎; 馮朝霖
國立政治大學 1999-04 啟蒙、團結與責任--論教師組織之實踐理性 馮朝霖
國立政治大學 1999-02 啟蒙,團結與責任-論教師組織之實踐理性 馮朝霖
國立政治大學 1999-01 「新世紀的新課程」淺見 馮朝霖
國立政治大學 1998-10 教師文化的轉化 馮朝霖
國立政治大學 1998-03 宗教情懷與生態思維-德國新人文主義情意教育理論詮釋 馮朝霖
國立政治大學 1998 Difference and Solidarity- On the dialectic balance of educational development toward the next century 馮朝霖
國立政治大學 1998 克里希納穆題觀點-開展自由無欲的愛 馮朝霖; Fong, Tsao-Lin
國立政治大學 1997-08 教育基本法座談會記實 馮朝霖
國立政治大學 1997-02 盡人間情性.參天地化育--論EQ與生命實踐 馮朝霖
國立政治大學 1997-01 公民社會與社區學院 馮朝霖
國立政治大學 1996-08 評論「德國教育改革的理念與制度--以分流教育為例」 馮朝霖
國立政治大學 1996-05 評論「德國教育改革的理念與制度--以分流教育為例」 馮朝霖
國立政治大學 1996-04 多元文化社會與成人生涯規劃 馮朝霖
國立政治大學 1996-02 主體性與教育權 馮朝霖;薛化元
國立政治大學 1996-02 多元文化與教育--理論、政策與課程 馮朝霖;簡瑞容;詹志禹
國立政治大學 1996 多元文化與教育-其理論政策與課程 馮朝霖; 簡瑞容
國立政治大學 1996 主體性與教育權 馮朝霖
國立政治大學 1996 教科書開放的理論反思 馮朝霖
國立政治大學 1996 國民中學日常決策流程對學校資源分配影響 馮朝霖
國立政治大學 1995-12 「教育學程」發展檢討 馮朝霖

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