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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立東華大學 |
2002 |
中國的民族識別理論與經驗:兼論平埔族的民族承認
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高德義; Kao, Teh-I |
| 國立東華大學 |
2001-08 |
從殖民、同化到自決:全球原住民族的危機與轉機
|
高德義; Kao, Teh-I |
| 國立東華大學 |
2001 |
當前原住民實施自治的問題點
|
高德義; Kao, Teh-I |
| 國立東華大學 |
2001 |
台灣原住民族自治體制的策略規畫
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高德義; Kao, Teh-I |
| 國立東華大學 |
2000 |
世界原住民族教育權利宣言評析
|
高德義; Kao, Teh-I |
| 國立東華大學 |
2000 |
台灣原住民的地位與處境
|
高德義; Kao, Teh-I |
| 國立東華大學 |
2000 |
中國大陸的族群衝突:新疆維漢衝突個案分析
|
高德義; Kao, Teh-I |
| 國立東華大學 |
2000 |
部落教室、終身學習與文化重建
|
高德義; Kao, Teh-I |
| 國立東華大學 |
1999-11 |
民族權的理論與實踐:台灣原住民人權評估
|
高德義; Kao, Teh-I |
| 國立東華大學 |
1999 |
原住民終身學習體制的建構
|
高德義; Kao, Teh-I |
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