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机构	日期	题名	作者
臺北市立大學	2021	因應氣候變遷之永續治理及教育規畫整合型計畫-子計畫三：運用ACE模式進行環境教育人員氣候變遷專業發展系統規劃	高翠霞;高慧芬;張育傑
臺北市立大學	2020-08	日本防災教育及其在社會教科書之設計：以東京書籍版本為例	高翠霞;高慧芬;許惠閔;蔡宜臻
臺北市立大學	2020	我國「環境教育人員」職能分析、專業發展與培訓體系之研究—運用iCAP職能模式建構	高翠霞;高慧芬;張育傑
臺北市立大學	2018-10	十二年國教議題課程的挑戰-以環境教育為例	高翠霞;高慧芬;楊嵐智
臺北市立大學	2018	環境教育法實施後，環境教育場域主要要素、機制、策略、績效(含：環境教育人員、參與者、課程、方案、場域經營、資源整合等)整體優化之整合型計畫-我國「環境教育人員」認證展延專業發展輔導系統建置 —運用Competency模型與DACUM理論規畫	高翠霞;林吟霞;高慧芬;張育傑
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:51:00Z	臺灣地區教師環保在職研習追蹤評估及課程內容建構分析	黃乾全; 黃松元; 高慧芬; 董貞吟; 高翠霞; 吳裴瑤; 陳淑齡
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:32:28Z	學校環境教育與教師在職訓練	高慧芬
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:49Z	領導能力訓練中創造性活動的應用	高慧芬
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:56:43Z	美國華盛頓州青少年自殺防治工作現況	高慧芬
臺北市立大學	2014-03	「環境教育人員」之專業職能初探	高翠霞;高慧芬;范靜芬
臺北市立大學	2012-09	都會型學校與社區新夥伴關係運作模式探討	高翠霞; 高慧芬; 蔡宜臻
臺北市立大學	2012	社區優質(永續)發展成環境教育場域(環境學習中心)之研究整合型計畫-「永續校園」學校轉化為社區環境學習中心之適配性評估與運作策略研究	高翠霞; 高慧芬
臺北市立大學	2011	社區優質(永續)發展成環境教育場域(環境學習中心)之研究整合型計畫-「永續校園」學校轉化為社區環境學習中心之適配性評估與運作策略研究	高翠霞; 高慧芬
義守大學	2007/12/05	臨床督導-專業知能本位督導模式	Carol A. Falender;Edward P. Shafranske;高慧芬
臺北市立大學	2007	在科學博物館情境中學生自然智能表現之觀察	高慧芬; 蔡崇建; 高翠霞
臺北市立大學	2006	華人社會的教育發展學術研討會	高翠霞; 高慧芬; 蔡崇建
義守大學	2005/10/18	沙遊：非語言的心靈療法	Kay Bradway;Barbara McCoard;梁信惠博士;曾仁美;朱惠英;高慧芬
義守大學	2004/03/30	認知治療對個案抗拒的處理	R. L. Leahy;高慧芬
臺北市立大學	2004-03	臺灣地區國小環境教育指標系統探究	高翠霞; 高慧芬
臺北市立大學	2004	台灣地區國小環境教育指標系統探究	高翠霞; 高慧芬
義守大學	2001/03/01	親職教育與實務	張斯寧;高慧芬;黃倩儀;廖信達
義守大學	2000/09/21	不想活下去的孩子：自殺心理分析及治療	Israel Orbach;高慧芬
義守大學	2000-08	大專校院自殺防治工作規劃設計之研究	高慧芬;Gau, Zoe
義守大學	1998/03/01	心理學	高慧芬;蘇邦婕;王萬儀;張毓華
義守大學	1998/03/01	兒童發展理論與實務	李宜賢;李翰林;黃志祥;楊婷舒;高慧芬;毛萬儀

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