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机构 日期 题名 作者
國立屏東大學 2007 Initial conceptions of preservice teachers about assessment and learning of science. 高慧蓮;Wang, J. R., Lin, S. W.
國立屏東大學 2007 Development and validation of an instrument on students’ perceptions of science assessment in Taiwan. 高慧蓮;Lin, S. W.; Wu, H. H.; Wang, J. R.
國立屏東大學 2007 中小學學生另有概念來源之探究~以呼吸作用概念為例。 高慧蓮;蘇明洲
國立屏東大學 2007 在科學探究活動中融入評量與補救策略之教學設計。 高慧蓮;吳淑珍;蘇明洲
國立屏東大學 2007 培養科學探究能力之闖關遊戲活動設計。 高慧蓮;魯慧敏;蘇明洲
國立屏東大學 2007 Development and validation of an instrument on students’ perceptions of science assessment in Taiwan.Paper presented at the 2nd International Conference of Science Education for the Next Society. 高慧蓮;Lin, S. W.; Wu, H. H.;Wang, J. R.
國立屏東大學 2007 Initial conceptions of pr-eservice teachers about assessment and learning of science. Paper presented at the 2nd International Conference on Science Education for the Next Society. 高慧蓮;Wang, J. R.; Lin, S. W.
國立屏東大學 2006-03 科學本質小活動 高慧蓮;林裕仁
國立屏東大學 2006 九年一貫課程「自然與生活科技」領域科學探究能力之培養研究-子計畫二:科學探究能力之評量(III) 高慧蓮
國立屏東大學 2006 科學史融入教學對國小學童科學本質觀影響之探究。 高慧蓮;邱明富

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