臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立屏東大學	2005	屏東市國民中學校園內草本植物調查與分析	高慧蓮;蘇明洲
國立屏東大學	2005	實施多元評量於國小高年級九年一貫「自然與生活科技」領域教學之研究-以科學本質為例。	高慧蓮;蘇明洲
國立屏東大學	2005	資訊科技融入教學所遭遇之困難、因應策略與省思—以善變的月姑娘單元為例。	高慧蓮;吳靜佩
國立屏東大學	2005	A Study for Developing Practicable Instructional Modules to Promote Students’ Understanding of the Nature of Science.	高慧蓮;Su, M. C., ; Huang, C. H.
國立屏東大學	2005	實施多元評量於國小高年級九年一貫「自然與生活科技」領域教學之研究－以科學本質為例。	高慧蓮;蘇明洲
國立屏東大學	2005	九年一貫自然與生活科技創新教學初探－以科學本質為例。	高慧蓮;林裕仁
國立屏東大學	2005	提升國小低年級學生觀察力之行動研究~以校園植物為例。	高慧蓮;魯慧敏
國立屏東大學	2005	排灣族國中一年級學生呼吸作用另有概念之個案研究。	高慧蓮;吳淑珍
國立屏東大學	2005	九年一貫課程「自然與生活科技」領域國小學童科學本質多元化評量工具之發展與個案研究。	高慧蓮;洪文東;蘇明洲;黃子瑜
國立屏東大學	2005	科學本質「火星任務」情境化問卷的發展與效化。	高慧蓮;邱明富

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