臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"高震峰"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 1-46 / 46 (共1頁)
1
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2021-12	語言學習與認知能力的機動整合：臺北市雙語視覺藝術教材的規劃與設計	何有田;高震峰;張秀潔;Ho, Yu-tien;Kao, Cheng-feng;Chang, Hsiu-chieh
臺北市立大學	2018-09	跨越數位藩籬：視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探	高震峰
臺北市立大學	2018	數位視覺文化藝術教育	高震峰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:49:09Z	UNIX與OS/2作業系統概述	高震峰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:46:54Z	IC智慧卡的現況與應用	高震峰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:46:54Z	IC智慧卡的現況與應用	高震峰
臺北市立大學	2014	青少年數位視覺素養與美感傾向相關性之研究(2/2)	高震峰
臺北市立大學	2014	青少年數位視覺素養與美感傾向相關性之研究	高震峰
臺北市立大學	2013-04	在衝突與妥協之間--探索藝術教育新視野	高震峰
臺北市立大學	2013-04	數位視覺文化藝術教育-以臺灣中小學為實踐場域	高震峰
臺北市立大學	2013-04	數位視覺文化藝術教育-以台灣中小學為實踐場域	高震峰
臺北市立大學	2012-12	互動式電子白板融入國小高年級視覺藝術教學之實驗研究	高震峰;吳維慈
臺北市立大學	2012-09	資訊融入國小視覺藝術教學之研究：以部落格與故宮數位典藏資源為例	高震峰
臺北市立大學	2012-05	資訊融入國小視覺藝術教學之研究--以部落格與故宮數位典藏資源為例	高震峰
臺北市立大學	2012	我國大學入學美術術科考試制度的發展、命題與招生成效之研究	高震峰;趙惠玲
臺北市立大學	2011	數位典藏融入藝術教學知識體系之建構--以國內外實務案例為研究場域	高震峰;陳明溥
臺北市立大學	2010-09	數位學習機制與藝術教育：互動式電子白板應用於視覺藝術教學之初探	高震峰
臺北市立大學	2010-09	數位學習機制與藝術教育：互動式電子白板應用於視覺藝術教學之初探	高震峰
臺北市立大學	2010	數位典藏融入藝術教學知識體系之建構---以國內外實務案例為研究場域	高震峰;陳明溥
臺北市立大學	2009	數位學習輔具應用於國小階段視覺藝術同儕教學之研究---以電子白板與即時反饋系統為例	高震峰;陳明溥
臺北市立大學	2008-04	視覺文化的影像力量--流行文化對藝術教育的衝擊與意義	高震峰
臺北市立大學	2008-04	視覺文化的影像力量--流行文化對藝術教育的衝擊與意義	高震峰
臺北市立大學	2008	「Web 2.0＋Blog」在我國藝術與人文教育的應用與分享機制之研究(I)	高震峰;陳明溥
臺北市立大學	2007-12	博物館數位典藏融入我國中小學藝術與人文教學：超廣與超深的課程架構	高震峰;鐘儀君
臺北市立大學	2007	以「部落格」建構中小學藝術與人文教學社群之研究--應用數位典藏知識庫為內容	高震峰
臺北市立大學	2006-12	資訊時代藝術教育的轉向：電子書包學習模式應用於藝術與人文數位教學環境	高震峰
臺北市立大學	2006-12	資訊時代藝術教育的轉向：電子書包學習模式應用於藝術與人文數位教學環境	高震峰
臺北市立大學	2006-12	資訊時代藝術教育的轉向：電子書包學習模式應用於藝術與人文數位教學環境	高震峰
臺北市立大學	2005	數位典藏融入中小學藝術與人文教學模式、系統建置與推廣研究---以故宮文物數位學習知識庫為例	高震峰;趙惠玲;林國平;賴鼎陞;李昆翰
臺北市立大學	2004-06	現代文人畫新典範--吳長鵬教授的藝術創作、教學與研究	高震峰
臺北市立大學	2004-05	讀「宇宙中的星星是什麼顏色？在這個數位媒體、電子化學習環境和虛擬教育快速改變的世界裡，藝術、文化和美學的當今課題」有感	高震峰
臺北市立大學	2004	讀「宇宙中的星星是什麼顏色？在這個數位媒體、電子化學習環境和虛擬教育快速改變的世界裡，藝術、文化和美學的當今課題」有感	高震峰
臺北市立大學	2003-12	An Integrated Curriculum Developed in Taiwan for Arts and Humanities: Problems and Prospects.	高震峰;Kao, Cheng-Feng;Wilson, Brent
臺北市立大學	2003	台灣藝術與人文統整課程：問題與前景	高震峰; Brent Wilson; 布蘭特‧威爾森
臺北市立大學	2003	電子書包學習模式應用於藝術與人文數位教學環境之研究	高震峰
臺北市立大學	2002-05-15	從媽祖誕辰「繞境」之旅談台灣視覺文化的全球化與殖民化	高震峰
臺北市立大學	2002-05-15	從媽祖誕辰「繞境」之旅─談台灣視覺文化的全球化與殖民化	高震峰
臺北市立大學	2002	從媽祖誕辰「繞境」之旅談台灣視覺文化的全球化與殖民化	高震峰
臺北市立大學	2002	藝術與人文建構式教學取向---超廣度與超深度	高震峰
臺北市立大學	2001-12	我國大學美術類相關科系學生入學學術科考試與大學學業成就之相關性研究─以台北市立師範學院美勞教育系為例	高震峰; Kao,Cheng-Fe
臺北市立大學	2001-12	我國大學美術類相關科系學生入學學術科考試與大學學業成就之相關性研究--以臺北市立師範學院美勞教育學系為例	高震峰
臺北市立大學	2001-10-03	流行文化對視覺藝術教育的衝擊與意義─從趴趴熊的例子談起	高震峰
臺北市立大學	2001	我國師範院校美術類相關科系入學方案之成效與追蹤研究	高震峰
臺北市立大學	2001	流行文化對視覺藝術教育的衝擊與意義---從趴趴熊的例子談起	高震峰
臺北市立大學	1995-02	美勞知識的表徵--探討美勞教育系與數理教育系國小職前教師的省察運作	吳長鵬;陳秋瑾;高震峰
國立臺灣師範大學	1990-07-??	UNIX與OS/2作業系統概述	高震峰

顯示項目 1-46 / 46 (共1頁)
1
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :2851814
	造訪人次 : 44841501 線上人數 : 1368 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館