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机构	日期	题名	作者
淡江大學	2012-12-15	國小弱勢學生數學教科書轉化及教學介入之研究－以成就目標導向與學習成就之改變為例	黃儒傑
淡江大學	2012-12	弱勢學生師生關係、社會支持及其學習任務價值之相關研究	黃儒傑
淡江大學	2012-12	弱勢學生師生關係、社會支持及其學習任務價值之相關研究	黃儒傑
淡江大學	2012-11	大學生學習社群的參與動機、心流經驗與知識分享行為之研究	黃儒傑; 沈俊毅
淡江大學	2012-06-01	弱勢學生未來時間觀、學習自我效能及其學習任務價值之研究	黃儒傑
淡江大學	2012-06	弱勢學生未來時間觀、學習自我效能及其學習任務價值之研究	黃儒傑
淡江大學	2012-03	不同類型學習社群學生參與動機與知識分享行為之研究：以淡江大學學生學習社群為例	黃儒傑; 沈俊毅
淡江大學	2011-11-12	國小五年級數學領域教科書教材轉化之研究：以弱勢學生之教材轉化及教學介入為例	黃儒傑
淡江大學	2011-10	幼教師之數學教學信念、教學行為及幼兒的數概念：建構與直接教學取向之分析	徐映慈; 潘世尊; 黃儒傑
淡江大學	2011-07-24	弱勢學生與一般學生成就目標導向與數學學習成就之研究	黃儒傑
淡江大學	2010-12-31	新手與資深幼稚園教師教學效能信念及其教學承諾之研究	黃儒傑
淡江大學	2010-07	國中低成就學生英語字彙學習策略之個案研究	顏世俊; 蔡鎮宇; 黃儒傑
淡江大學	2010-05	因應弱勢學生學習需要的教材設計初探	黃儒傑
淡江大學	2010	國小學生內在學習心理及其學習表現之研究-以具弱勢因子學生的調查、課程介入及教師網路社群建置之研究為例(Ⅱ)	黃儒傑
淡江大學	2009-09	初任教師教學承諾及其相關因素分析：心理取向之探討	黃儒傑
大同技術學院	2009-07-31	幼稚園教師專業成長與教學評量之研究	盧綉珠; 黃儒傑; 陳雪芳
淡江大學	2009-07	師資生、實習生與新手教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究：以中部地區幼稚園教師之調查為例	黃儒傑
淡江大學	2009-06-30	新手與資深教師成就目標導向、自我調整策略及其教學表現之研究：以台中縣市幼稚園為例	黃儒傑
淡江大學	2009	國小學生內在學習心理及其學習表現之研究---以具弱勢因子學生的調查、課程介入及教師網路社群建置之研究為例(I)	黃儒傑
淡江大學	2009	初任教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究：以台中地區幼稚園師資生、實習生與初任教師之調查為例(Ⅱ)	黃儒傑
淡江大學	2008-12-27	因應弱勢學生需要的教材設計初探	黃儒傑
淡江大學	2008-09	教師教學思考的負荷、社會支持及其教學表現：以台中縣市幼稚園為例	黃儒傑; Huang, Ju-chieh
淡江大學	2008-09	新手教師成就目標導、自我調整策略及其教學承諾之研究：以台中縣市幼稚園為例	黃儒傑
朝陽科技大學	2008	初任教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究---以台中地區幼稚園師資生、實習生與初任教師之調查為例(Ⅱ)	黃儒傑;鍾任琴
朝陽科技大學	2008	初任教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究---以台中地區幼稚園師資生、實習生與初任教師之調查為例(Ⅱ)	黃儒傑;鍾任琴

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