臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立交通大學	2015-05-12T03:00:00Z	影像顯示裝置	黃冠達; 潘瑞文; 吳重雨
臺北市立大學	2015-03	國小教師參與閱讀理解教學實踐社群與其專業成長之研究	黃冠達;張純;幸曼玲
國立交通大學	2014-12-16T06:11:44Z	影像顯示裝置	黃冠達; 潘瑞文; 吳重雨
國立交通大學	2014-12-12T01:46:04Z	搭配自由曲面之寬頻帶反射型頭戴顯示器	黃冠達; 潘瑞文
臺北市立大學	2013	實踐取向的教師社群運作規劃對教師專業成長影響之研究──以閱讀理解教學社群為例	黃冠達; 張純; 幸曼玲
臺北市立大學	2011	建構專業社群以提升教師閱讀理解策略教學設計能力	黃冠達; 張純; 幸曼玲
義守大學	2009	紋理合成技術的研究及其在影像特徵風格轉移的應用	黃冠達; Huang, Guan-Da
臺北市立大學	2009	國小三年級學童閱讀推論理解策略：預測、連結、摘要	幸曼玲; 陳欣希; 林玫伶; 陳錦蓮; 張純; 曾秋華; 黃冠達; 蘇子涵
臺北市立大學	2009	國小三年級學童閱讀推論理解策略──預測、連結、摘要	幸曼玲; 陳欣希; 林玫伶; 陳錦蓮; 張純; 曾秋華; 黃冠達; 蘇子涵
臺北市立大學	2009	國小三年級學童閱讀推理理解策略之成效研究	幸曼玲;林玟伶;陳錦蓮;陳欣希;張純;曾秋華;黃冠達;陳盈伶;蘇子涵

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