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| 淡江大學 |
2002 |
Multiple Faces of Indigenous Chinese Psychology: Entering Into a New Era of Engagement
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劉豁夫; 黃囇莉; Huang, Li-li |
| 淡江大學 |
2002 |
Prototypes of Mother-Child Conflict in Chinese Society: An Indigenous Dynamic Approach to Parenting
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黃囇莉; Huang, Li-li; 黃惠玲 |
| 淡江大學 |
2002 |
孰可忍?孰不可忍?從現代化的「批判」到本土化的「堅忍」之間
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黃囇莉; Huang, Li-li |
| 淡江大學 |
2001-09 |
The construct validity for Chinese dynamic conflict model : An example of parent-child conflict
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黃囇莉; Huang, Li-li |
| 淡江大學 |
2001-09 |
親子動態衝突互動模式對兒童的心理與行為之影響
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黃囇莉; Huang, Li-li |
| 淡江大學 |
2001-08 |
心理學與性別--從「科學」心理學到建構心理學
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黃囇莉; Huang, Li-li |
| 淡江大學 |
2001-07 |
Parent-child conflict within a Chinese harmony/conflict dynamic model
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黃囇莉; Huang, Li-li |
| 淡江大學 |
2001-06-01 |
身心違常--女性自我在父權結構網中的「迷」途
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黃囇莉; Huang, Li-li |
| 淡江大學 |
2001-06 |
心理學與性別 : 從「科學」心理學到建構心理學
|
黃囇莉; Huang, Li-li |
| 淡江大學 |
2001-05 |
正義之爭V.S權力傾軋—性騷擾案例處理模式之社會文化脈落
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黃囇莉; Huang, Li-li |
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