臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
臺北市立大學	2009-10	培養數學問題解決能力與自信的課程與教學--都會區學校數學初探	黃幸美
臺北市立大學	2009-10	國小的面積課程與教學探討	黃幸美; 張汶后
臺北市立大學	2009	Developing children’s conceptual understanding of area measurement: A curriculum and teaching experiment	Huang, H.-M. E.; 黃幸美; Witz, K. G. (In press)
臺北市立大學	2005	生活情境融入數學課程的問題探討	黃幸美
臺北市立大學	2005	連結生活化情境與生產性練習的數學教學之探討	黃幸美
臺北市立大學	2004	The impact of contexts on children’s performance in solving everyday mathematical problems with real-world settings	Huang, Hsin-Mei E; 黃幸美
臺北市立大學	2003-07	學校本位課程評鑑研究	許世賢;吳清山;高新建;黃幸美;葉興華;張素偵
臺北市立大學	2003	生活與遊戲中的數學學習	黃幸美
臺北市立大學	2003	討論與真實情境對兒童解決問題的影響	黃幸美
臺北市立大學	2002-12-21	數學概念之教學─觀察與操作為例	黃幸美
臺北市立大學	2002-12-01	國小教師的數學教材知識與教學觀點之探討	黃幸美; Hsin-Mei E. Huang
臺北市立大學	2002-12	國小教師的數學教材知識與教學觀點之探討	黃幸美
臺北市立大學	2002-04	數學主題教學--一個教學試驗行動之探討	黃幸美
臺北市立大學	2002	”兒童主動建構知識”- 理論與數學教學實務的反思	黃幸美
臺北市立大學	2001	生活數學之教學理念與實務	黃幸美
臺北市立大學	2001	兒童解決數學與自然科學問題的問答討論與類比推理思考之研究	黃幸美
臺北市立大學	2001	國小教師的長度教學之探討	黃幸美
臺北市立大學	2001	淺談安全的教學情境之建構	黃幸美; 陳淑茗
國立政治大學	2000-06	教師的數學教學知識與其對兒童數學知識認知之探討	黃幸美
臺北市立大學	2000-04	解決數學問題的類比推理思考─問題相似性與領域知識的影響	黃幸美; 鄭晉昌
臺北市立大學	2000-04	兒童問答討論解決類比推理問題之探討	黃幸美
臺北市立大學	1999-05	教師對兒童的長度知識與學習認知之探討	黃幸美
國立政治大學	1997-06	國小學童好與差解題者的類比推理解題表現之探討	黃幸美 ; 林美珍 ; 鄭晉昌
國立政治大學	1995	兒童在數學問題上的類比推理思考之研究	黃幸美
國立政治大學	1994-09	兒童的類比推理思考與發展	黃幸美

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