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机构 日期 题名 作者
國立高雄師範大學 2002 日本的學校教育中團隊導向與學習文化理論之研究 黃文三; Wen-Sun Huang
國立高雄師範大學 2001-10-30 從日本的「團隊導向」制度及課程改革談我國九年一貫課程「綜合活動」領域的實施 黃文三; Wen-Sun Huang
國立高雄師範大學 2001-06 國民教育階段教師在教育改革政策下的專業成長需求調查研究:以九年一貫課程及教育鬆綁為例 林生傳;陳慧芬;黃文三; Sheng-Chuan Lin;Wen-Sun Huang
國立高雄師範大學 2001-06 青少年的道德發展之理論研究及其在教育上的應用 黃文三; Wen-Sun Huang
國立高雄師範大學 2001 國民教育階段教師在教育改革政策下的專業成長需求調查研究:以九年一貫課程及教育鬆綁為例 林生傳;陳慧芬;黃文三
國立高雄師範大學 2001 A Theoretical Study of Moral Development in Adolescence and Its Educational Application 黃文三; Wen-Sun Huang
國立高雄師範大學 2001 宗教心理學研究 黃文三; Wen-Sun Huang
國立高雄師範大學 2000 美國的學校教育中文化的深層意義與特性之研究 黃文三; Wen-Sun Huang
國立高雄師範大學 2000 從認知心理學的立場談知識的角色與後設認知 黃文三; Wen-Sun Huang
國立高雄師範大學 1999-06 早期青少年認知發展的理論研究及其在教育上的應用 黃文三; Wen-Sun Huang

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