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机构	日期	题名	作者
臺北市立大學	2005-04	教師專業倫理準則的內涵與實踐	吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學	2005-04	教師專業倫理準則的內涵與實踐	吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學	2005	國民小學校長知識領導模式之建構	吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學	2005	教師專業倫理準則的內涵與實踐	吳清山; 黃旭鈞
臺北市立大學	2005	國民小學校長知識領導模式之建構	吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學	2004-07	課程品質管理的理念與策略	黃旭鈞
臺北市立大學	2004	教師專業主義與課程領導	黃旭鈞
臺北市立大學	2004	課程品質管理的理念與策略	黃旭鈞
臺北市立大學	2004	你有魅力嗎？--從「領導特質論」論其對教育行政領導之啟示	黃旭鈞
臺北市立大學	2004	你有魅力嗎？--從「領導特質論」論其對教育行政領導之啟示	黃旭鈞
臺北市立大學	2004	校長課程領導模式實踐策略之研究：以國民小學為例	黃旭鈞
臺北市立大學	2003-09	課程領導: 理論與實務	黃旭鈞
臺北市立大學	2002-06	學校推動知識管理方案之建構	吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學	2002	學校推動知識管理方案之建構	吳清山; 黃旭鈞
臺北市立大學	2002	國小校長課程領導發展的趨勢與展望	黃旭鈞
臺北市立大學	2001-10	中小學校長實施課程領導的重要課題與策略	黃旭鈞
臺北市立大學	2000-09	學校推動知識管理策略初探	黃旭鈞;吳清山
臺北市立大學	2000	學校推動知識管理策略初探	黃旭鈞; 吳清山
臺北市立大學	1999-12	家長教育選擇權之研究	吳清山; 江愛華; 張世平; 黃旭鈞; 張正霖; 鄭望崢
臺北市立大學	1999-06	「教育行政人員專業倫理準則」之建構	吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學	1999-03	「教育行政人員專業倫理準則」初步建構	吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學	1999	「教育行政人員專業倫理準則」之建構	吳清山; 黃旭鈞
臺北市立大學	1999	「教育行政人員專業倫理準則」初步建構	吳清山; 黃旭鈞
臺北市立大學	1998-09	教師專業倫理內涵之建構	吳清山; 張世平; 黃旭鈞; 黃建忠; 鄭望崢
臺北市立大學	1995-10-18	我國教師組織的困境與突破	黃旭鈞; 楊益風
臺北市立大學	1995-01	提昇教育品質的一股新動力:談全面品質管理及其在教育上的應用	吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學	1995	提昇教育品質的一股新動力－談全面品質管理及其在教育上的應用	吳清山; 黃旭鈞
臺北市立大學	1992-06	國小兒童創造力、偏差行為及其相關因素之研究	黃旭鈞

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