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機構 日期 題名 作者
臺北市立大學 2015 學校教學圈方案建構與實踐之研究 黃旭鈞
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:28Z 國民小學校長知識領導模式建構之研究 吳清山; 黃旭鈞; 賴協志; 高家斌
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:28Z A Study of the Construction of the Knowledge Leadership Model for Elementary School Principals 吳清山; 黃旭鈞; 賴協志; 高家斌
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:28Z 國民小學校長知識領導模式建構之研究 吳清山; 黃旭鈞; 賴協志; 高家斌
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:25Z 國民小學推動知識管理之研究 吳清山; 黃旭鈞
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:21Z 學校推動知識管理方案之建構 吳清山; 黃旭鈞
臺北市立大學 2014-10 應用「教學圈」支持教師專業發展的策略 黃旭鈞
臺北市立大學 2014-10 應用「教學圈」支持教師專業發展的策略 黃旭鈞
臺北市立大學 2014-08 應用教室走察培養教育人員資料導向決定能力的策略 黃旭鈞
臺北市立大學 2014-01 教室走察: 教師專業發展的新思維 黃旭鈞
臺北市立大學 2013-08 促進學校改進的策略:「資料導向決定」的觀點 黃旭鈞
臺北市立大學 2013-08 促進學校改進的策略:「資料導向決定」的觀點 黃旭鈞
臺北市立大學 2012-09 教室走察方案與實踐策略建構之研究 黃旭鈞
臺北市立大學 2012-09 教室走察方案與實踐策略建構之研究 黃旭鈞
臺北市立大學 2012-08 永續領導促進教育幸福的理念與策略 黃旭鈞
臺北市立大學 2012 以「教室走察」促進教學改進的作法與策略 黃旭鈞
臺北市立大學 2011-09 教育政策與行政新議題 吳清基; 黃旭鈞
臺北市立大學 2011 國民教育階段關鍵績效指標建構之研究 吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學 2010-12 我國教育研究的回顧與展望 吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學 2010-12 我國教育研究的回顧與展望 吳清山; 黃旭鈞
臺北市立大學 2010-12 我國教育研究的回顧與展望 吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學 2010-10 美國全國教育標準的現況與啟示 黃旭鈞
臺北市立大學 2010-10 美國全國教育標準的現況與啟示 黃旭鈞
臺北市立大學 2010 轉型課程領導之具體實踐—以資訊素養與倫理教材設計與實踐為例 黃世隆;黃旭鈞
臺北市立大學 2010 利用多元識讀課程協助高中生建立國際觀點之課程行動研究-以高中科技人文與閱讀課程為例 黃世隆;黃旭鈞

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