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| 國立政治大學 |
2019-07 |
Learning experience reigns – Taiwanese learners’ motivation in learning eight additional languages as compared to English
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立臺灣科技大學 |
2019 |
知識管理對實踐精實IT影響之研究 - 以T醫院資訊部門為例
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2018-09 |
政大第二外語課程之教學成效研究: 學習者跨文化能力發展分析
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黃淑真; 尤雪瑛 |
| 國立政治大學 |
2018-02 |
A GEARed peer feedback model and implications for learning facilitation
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立政治大學 |
2018-01 |
大學的英語學分學程—台灣各校概況整理與政治大學個案之歷史回顧
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黃淑真; Huang, Shu-Chen; 林翰儀 |
| 國立政治大學 |
2018 |
A GEARed peer feedback model and implications for learning facilitation
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Huang, Shu-Chen; 黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2017-09 |
導論: 大學英語教育及培養地球村公民的理想
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2017-09 |
比較各國大學生活：小組段落寫作及朗讀影片製作
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2017-09 |
教英文、跨文化：大學英文課裡的多元文化教學
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2016-07 |
Understanding learners' self-assessment and self-feedback on their foreign language speaking performance
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黃淑真 |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-05-06T05:58:23Z |
一個以形成性評量與回饋意見在英文寫作課實踐批判思考教學的行動研究
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黃淑真; Shu-Chen Huang |
| 國立政治大學 |
2016-04 |
No longer a teacher monologue – Involving EFL writing learners in teachers’ assessment and feedback processes
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立政治大學 |
2016-03 |
An action research on fostering critical thinking in EFL writing through formative assessment and feedback
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2015-11 |
Setting writing revision goals after assessment for learning
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立政治大學 |
2015-05 |
Understanding learners' self-assessment and self-feedback on their foreign language speaking performance
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 東海大學 |
2015 |
失落與困境──鄭清文短篇小說中的男性角色研究（1958-1999）
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黃淑真; Shu-zhen Huang |
| 國立政治大學 |
2015 |
Motivating Revision by Integrating Feedback Into Revision Instructions
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Huang, Shu-Chen; 黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2015 |
激勵學習的評量及英語榮譽學程的研究
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:31:14Z |
英語學習活動中語言難易度對學習者情境動機的影響
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黃淑真 |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:29:06Z |
測驗評量與英語學習動機的關聯─理論構念的澄清與實證研究
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黃淑真; HUANG SHU-CHEN JOY |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T03:10:46Z |
高中學生英語學習動機與大學入學考試的關係
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潘怡君; Yi-Chun Pan; 黃淑真; Shu-Chen Huang |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T03:10:45Z |
強制性標準化測驗對大學生外語學習動機之影響
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陳姿惠; 黃淑真; Shuchen Huang |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:34:52Z |
從協同教學中學習：探究以英語為外語教學(TEFL)的學生教師之小組協同教學經驗。
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陳心彤; Chen, Sin-Tong; 黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:34:51Z |
浴火重生： 一位新進老師第一年的教學歷程
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蔡佳純; Tsai, Chia-Chun; 黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:19:58Z |
文化接觸:台灣大學生與非英文母語外籍生的跨文化溝通與文化學習
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曾湘茹; Tseng, Hsiang-Ju; 黃淑真; Huang, Shu-Chen |
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