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| 國立政治大學 |
2019-07 |
Learning experience reigns – Taiwanese learners’ motivation in learning eight additional languages as compared to English
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立臺灣科技大學 |
2019 |
知識管理對實踐精實IT影響之研究 - 以T醫院資訊部門為例
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2018-09 |
政大第二外語課程之教學成效研究: 學習者跨文化能力發展分析
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黃淑真; 尤雪瑛 |
| 國立政治大學 |
2018-02 |
A GEARed peer feedback model and implications for learning facilitation
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立政治大學 |
2018-01 |
大學的英語學分學程—台灣各校概況整理與政治大學個案之歷史回顧
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黃淑真; Huang, Shu-Chen; 林翰儀 |
| 國立政治大學 |
2018 |
A GEARed peer feedback model and implications for learning facilitation
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Huang, Shu-Chen; 黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2017-09 |
導論: 大學英語教育及培養地球村公民的理想
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2017-09 |
比較各國大學生活：小組段落寫作及朗讀影片製作
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2017-09 |
教英文、跨文化：大學英文課裡的多元文化教學
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2016-07 |
Understanding learners' self-assessment and self-feedback on their foreign language speaking performance
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黃淑真 |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-05-06T05:58:23Z |
一個以形成性評量與回饋意見在英文寫作課實踐批判思考教學的行動研究
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黃淑真; Shu-Chen Huang |
| 國立政治大學 |
2016-04 |
No longer a teacher monologue – Involving EFL writing learners in teachers’ assessment and feedback processes
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立政治大學 |
2016-03 |
An action research on fostering critical thinking in EFL writing through formative assessment and feedback
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2015-11 |
Setting writing revision goals after assessment for learning
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立政治大學 |
2015-05 |
Understanding learners' self-assessment and self-feedback on their foreign language speaking performance
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 東海大學 |
2015 |
失落與困境──鄭清文短篇小說中的男性角色研究（1958-1999）
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黃淑真; Shu-zhen Huang |
| 國立政治大學 |
2015 |
Motivating Revision by Integrating Feedback Into Revision Instructions
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Huang, Shu-Chen; 黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2015 |
激勵學習的評量及英語榮譽學程的研究
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:31:14Z |
英語學習活動中語言難易度對學習者情境動機的影響
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黃淑真 |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:29:06Z |
測驗評量與英語學習動機的關聯─理論構念的澄清與實證研究
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黃淑真; HUANG SHU-CHEN JOY |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T03:10:46Z |
高中學生英語學習動機與大學入學考試的關係
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潘怡君; Yi-Chun Pan; 黃淑真; Shu-Chen Huang |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T03:10:45Z |
強制性標準化測驗對大學生外語學習動機之影響
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陳姿惠; 黃淑真; Shuchen Huang |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:34:52Z |
從協同教學中學習：探究以英語為外語教學(TEFL)的學生教師之小組協同教學經驗。
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陳心彤; Chen, Sin-Tong; 黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:34:51Z |
浴火重生： 一位新進老師第一年的教學歷程
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蔡佳純; Tsai, Chia-Chun; 黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:19:58Z |
文化接觸:台灣大學生與非英文母語外籍生的跨文化溝通與文化學習
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曾湘茹; Tseng, Hsiang-Ju; 黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:19:56Z |
高中生英語學習動機與其對英文老師教學行為之觀感
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吳和典; Wu, Ho-Tien; 黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:13:27Z |
外語學習動機理論的發展與教學研究的回顧
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黃淑真 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:13:27Z |
外語學習動機理論的發展與教學研究的回顧
|
黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2012.12 |
Like a bell responding to a striker -- Instruction contingent on assessment
|
黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立政治大學 |
2012.03 |
Pushing learners to work through tests and marks: Motivating or demotivating? - A case in a Taiwanese university
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立政治大學 |
2012 |
學習動機、課室評量與教師權變 (II)
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黃淑真;崔正芳 |
| 國立政治大學 |
2011.04 |
Convergent vs. divergent assessment: Impact on EFL students'' motivation and self-regulated learning strategies
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立臺中教育大學 |
2011 |
運用心智圖法於國小資源班學習障礙學生語文教學之行動研究
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 國立政治大學 |
2011 |
學習動機、課室評量與教師權變 (I)
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黃淑真;崔正芳 |
| 東海大學 |
2010-10 |
體驗行銷工具對體驗價值與顧客忠誠度影響之研究-台中市主題餐廳為例。
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陳佩綺; 黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2010 |
大學通識英文之"課程指標"修訂
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2010 |
設定目標以激勵口語品質的提升---目標明確度與參照對象的研究 (II)
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黃淑真 |
| 國立高雄師範大學 |
2009-07-14 |
宋濂寓言研究
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2009-03-01 |
The efficacy of setting process goals in orienting EFL learners to attend to the formal aspects of oral production
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2009 |
設定目標以激勵口語品質的提升---目標明確度與參照對象的研究 (I)
|
黃淑真 |
| 東海大學 |
2009 |
應用體驗行銷工具創造體驗價值以提升顧客滿意度與忠誠度之研究─以台中市主題餐廳為例
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黃淑真; Huang, Shu-Jhen, |
| 東海大學 |
2009 |
應用體驗行銷工具創造體驗價值以提升顧客滿意度與忠誠度之研究 --以台中市主題餐廳為例
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黃淑真; 陳佩綺; 翁玉芝 |
| 東海大學 |
2009 |
消費者網路食品消費行為對顧客價值與支付意願之影響
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黃淑真; 陳佩綺; 翁玉芝 |
| 國立政治大學 |
2008-12-01 |
Raising learner-initiated attention to the formal aspects of their oral production through transcription and stimulated reflection
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2008-08 |
The educational aspect of formative assessments in L2 oral skill – a learner perspective
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黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2008 |
Assessing motivation and learning strategies using the Motivated Strategies for Learning Questionnaire in a foreign language learning context
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黃淑真 |
| 高雄醫學大學 |
2008 |
台灣中部地區6-18歲兒童、青少年齲齒狀況及口腔衛生知識、態度和行為相關性研究
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
| 東海大學 |
2008 |
等待行為因素與消費滿意度之研究
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王稚苓，陳佩綺; 黃淑真 |
| 國立政治大學 |
2007 |
測驗評量與英語學習動機的關聯─理論構念的澄清與實證研究
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黃淑真 |
| 國立成功大學 |
2006-07-18 |
細胞自噬及血管內皮生長因子在感染腸病毒七十一型的細胞內之研究
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黃淑真; Huang, Shu-Chen |
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