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國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:53Z 英語科教學目標的設計 黃燦遂
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:53Z 英語科教學目標的設計 黃燦遂
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國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:37Z 當前國中英語科成績評量的缺失及改進的方法 黃燦遂
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國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:32Z 英語教學的新趨勢 黃燦遂
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:28Z 高中英文需要一套綜合教材 黃燦遂
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:15Z 聯考加考英語聽力芻議 黃燦遂
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:56Z Question Box 黃燦遂
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國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:27Z 教高中學生閱讀英文的技巧 黃燦遂
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國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:23Z 如何以認知教學法教國中英語 黃燦遂
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國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:11Z 七十二年度台灣省高中聯考英語科試題的特色 黃燦遂
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:07Z 談國內的兒童英語教學 黃燦遂
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:57:17Z 語言測驗與教學 黃燦遂
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國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:56:28Z 如合使用國中英語教科書 黃燦遂
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:55:15Z 比較語言學與外語教學 黃燦遂
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:55:10Z 高中聯考英語科命題的趨勢 黃燦遂
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:53:50Z 英語科教學目標的設計 黃燦遂
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:53:40Z 認知教學法 黃燦遂
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:52:20Z 當前國中英語科成績評量的缺失及改進的方法 黃燦遂

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