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國立交通大學	2018-01-24T07:39:56Z	探討閱讀科學超文本時，閱讀策略的自我效能、自我調整學習表現與閱讀理解表現之關連	黃珍鈴; 王嘉瑜; Huang, Chen-Ling; Wang, Chia-Yu

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