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机构	日期	题名	作者
中國醫藥大學	2010-02	Investigating acceptance toward mobile learning to assist individual knowledge management: based on activity theory approach	廖述盛*; (Marak Hatala); 黃秀美(Hsiu-Mei Huang)
中國醫藥大學	2007-10	Exploring learners' self-efficacy, autonomy, and motivation toward e-learning	黃秀美(Hsiu-Mei Huang); 廖述盛*

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