English  |  正體中文  |  简体中文  |  總筆數 :0  
造訪人次 :  50906070    線上人數 :  623
教育部委託研究計畫      計畫執行:國立臺灣大學圖書館
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
關於TAIR

瀏覽

消息

著作權

相關連結

"黃秀霜"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序 依日期排序

顯示項目 1-10 / 49 (共5頁)
1 2 3 4 5 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:27:48Z 文本中加入詞間空格對國小學童閱讀表現的長期影響 陳振宇; 黃秀霜; 高斌領
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:27:48Z 文本中加入詞間空格對國小學童閱讀表現的長期影響 陳振宇; 黃秀霜; 高斌領
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:27:48Z 文本中加入詞間空格對國小學童閱讀表現的長期影響 陳振宇; 黃秀霜; 高斌領
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:33Z 國內教育學門學術期刊評比研究 黃毅志; 吳武典; 馬信行; 郭實渝; 曾進興; 黃秀霜; 劉淑蓉
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:33Z 國內教育學門學術期刊評比研究 黃毅志; 吳武典; 馬信行; 郭實渝; 曾進興; 黃秀霜; 劉淑蓉
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:22:41Z 平衡閱讀教學對國小學童英文閱讀能力及閱讀動機之影響 柳雅梅; 黃秀霜
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:49Z 臺灣地區國民小學教師實用智能、情緒智能與專業表現之相關研究 陳密桃; 李新民; 黃秀霜; MI-TAO CHEN; HSING-MING LEE; HSIU-SHUANG HUANG
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:49Z 由中文造字原則探討學童認字發展 吳宜貞; 黃秀霜; YI-CHEN WU; HSIU-SHUNG HUANG
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:59:51Z 認字薄弱群體之閱讀能力及相關變項探討 吳宜貞; 黃秀霜
國立政治大學 2014-09 國中生家人關係、心理特質與憤怒表達之關聯模式建構與驗證 甘孟龍;黃秀霜

顯示項目 1-10 / 49 (共5頁)
1 2 3 4 5 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目