臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立屏東大學	2011	波蘭和臺灣的學前兒童認知發展之動態評量-II	黃秋霞
國立屏東大學	2010-11	以淺談轉介前識字教學介入對國小一年級識字困難學童的教學反思	黃秋霞
國立屏東大學	2010-09	轉介前識字教學介入對國小一年級識字困難學童的學習效果	黃秋霞
國立屏東大學	2010-09	轉介前識字教學介入對國小一年級識字困難學童的學習效果	黃秋霞
國立屏東大學	2010	驗證「RTI」轉介前識字教學介入對國小一年級識字困難學童的學習效果	黃秋霞
國立屏東大學	2010	To Investigte Learning Effects of Preferral-Word-Recognition for 1st Graders with Learning Difficulties	黃秋霞
國立屏東大學	2010	編製輕度認知功能損傷之綜合活動教材教具	黃秋霞;黃秋霞;黃玉枝;張素玉;林皛玫;田慧娟;盧靜妙;黃重和
國立屏東大學	2010	編製「輕度認知功能損傷之綜合活動教材教具」(低年級)	黃秋霞
國立屏東大學	2010	波蘭和臺灣的學前兒童認知發展之動態評量	黃秋霞
國立屏東大學	2009	To Investigate RTI Teaching Efficiency for Risky Children with Learning Difficulties	黃秋霞

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