臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"黃美智"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 11-35 / 87 (共4頁)
1 2 3 4 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
國立成功大學	2019	早產兒餵食轉換期之發展性照護指引：探索臨床實境，評價介入成效及建立臨床指引	黃美智;黃雅淑;林永傑
國立成功大學	2018	培育護理碩士班學生領導能力：階段目標的建立與導入課程之規劃、實施與評價	顏妙芬;王靜枝;陳幸眉;黃美智
國立成功大學	2018	以溝通指引落實癌症臨床試驗知情同意並提升病人自主決策能力：瞭解影響因素、指引建立與評價成效	高綺吟;黃美智;蘇五洲;胡文郁;楊志新;方素瓔
國立成功大學	2018	早產兒餵食轉換期之發展性照護指引：探索臨床實境，評價介入成效及建立臨床指引	黃美智;黃雅淑;林永傑
國立成功大學	2016	護理學生、實習指導教師及產兒科護理師文化照護能力課程模式之設計、實踐與推廣-文化照護核心能力指標發展與課程推廣之研究計畫：以五專學制護理科為例	黃美智;謝秀芳;林佳蓉
國立屏東大學	2015-04	專題演講 : 圓夢~打造鼓的故鄉	黃美智
國立成功大學	2015	早產兒視網膜病變檢查之發展性評估與照護---探索臨床實境，發展照護指引及評價介入成效	黃美智; 林其和; 張瑩如
輔英科技大學	2014-10-01	為何回家是條漫漫長路？談思覺失調症病人出院的自主權	莊麗玉; 黃美智
國立成功大學	2014	早產兒視網膜病變檢查之發展性評估與照護---探索臨床實境、發展照護指引及評價介入成效	黃美智
國立成功大學	2013	評價文化照護能力課程對護理學生之短期與長期成效	黃美智; 顏妙芬
國立成功大學	2012-12	就業服務員是否隱匿精神障礙者身分之倫理探討	黃美智; 張瀚云
國立成功大學	2012-12	文化適切性衛教改變越籍母親發燒處理訊息動機與行為技能之成效	黃美智; 徐獻洲; 陳思蓉
國立成功大學	2012-06	發展性照護於早產兒餵食之應用	張瑩如; 林貞秀; 林佳霓; 黃美智
國立成功大學	2012	評價文化照護能力課程對護理學生之短期與長期成效	黃美智; 顏妙芬
國立成功大學	2012	醫院推動腫瘤個案管理服務之成果評估	楊俊佑; 李秀花; 周振陽; 蘇五洲; 陳麗芳; 張嘉蘋; 黃美智
國立成功大學	2011-06	文化適切性照護─協助一位新移民母親之癌症學童返回校園	黃美智; 徐獻洲
國立成功大學	2011-01	台灣原住民族基因研究的倫理基礎：以關懷倫理與社會正義為依歸	黃美智; 陳志軒
國立成功大學	2011-01	護理人員處理身體約束的倫理困境	黃美智; 黃惠子; 莊宇慧
南華大學	2011	中國音樂哲學之反思與批判研究－以嵇康〈聲無哀樂論〉為中心	黃美智; Huang, Mei-chih
國立成功大學	2011	醫療專業人員之兒童虐待臨床照護能力：以理論為導向的介入措施之發展	馮瑞鶯; 林亮吟; 蔡明哲; 曾櫻花; 黃美智; 王琪珍
國立成功大學	2010	醫療專業人員之兒童虐待臨床照護能力---以理論為導向的介入措施之發展	馮瑞鶯; 黃美智; 曾櫻花; 林亮吟; 蔡明哲; 王琪珍
國立成功大學	2010	餵食互動方案應用於早產兒母親哺餵母乳之探討	黃美智; 黃雅淑; 張瑩如
國立成功大學	2010	護理教育養成人才與職場所需人才之裂缺研究	趙可式; 陳清惠; 黃美智
國立成功大學	2010	健康照護人員的愛思計畫---創新e化溝通教育方案之發展與評鑑-創新e化溝通教育方案之實證研究---促進護理學生、護理人員提升罹病父/母家庭親子溝通之能力	蘇英華; 金繼春; 黃美智; 林秀娟
國立成功大學	2010	人類乳突病毒陽性婦女心理社會適應、健康行為與健康生活品質---世代追蹤與照護措施建構	許玉雲; 周振陽; 許耿福; 張瑩如; 黃美智; 鄭雅敏

顯示項目 11-35 / 87 (共4頁)
1 2 3 4 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :2851814
	造訪人次 : 44852416 線上人數 : 1180 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館