臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"黃美筠"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 21-45 / 77 (共4页)
1 2 3 4 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	經濟全球化下消費金融與大學生理財教育之研究	紀博棟; 黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	社會學習領域中之經濟學教學	黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	中小學經濟教育理論與教材教法	黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	台灣地區公立國小高年級學生經濟知識之評量	黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	經濟推理思考教學運用在國中社會學習領域之行動研究(I)	黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	經濟推理思考教學運用在國中社會學習領域之行動研究(II)	黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	理財教育融入中小學課程策略與實施之研究(I)	黃美筠; 紀博棟
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	經濟推理思考教學運用在國中社會學習領域之行動研究(II)	黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	臺灣地區中小學理財教育課程綱要建構之研究	饒玉屏; 呂啟民; 黃美筠; 紀博棟; 黃劍華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較	鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較	鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	經濟推理思考教學運用在國中社會學習領域之行動研究(I)	黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:48Z	從經濟教育的立論基礎探討中學經濟學教學的內涵	黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:48Z	臺灣地區公立高中三年級學生經濟認知之評量	黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:48Z	高中公民科教師對經濟學教材內涵需求之研究	方詠菁; 黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:48Z	國三學生對公民與道德科經濟教材經濟認知成效之評估--以附加價值法探討	黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:48Z	國中公民與道德科教師經濟教育專業能力之研究--以高雄地區為例	林麗婷; 黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:48Z	臺灣地區公立國小高年級學生經濟知識之評量	黃美筠; 黃劍華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:48Z	國中公民與道德科經濟學教科書之內容分析	黃丹鈺; 黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:48Z	臺灣地區商業類技術學院低年級經濟概念與經濟推理教學之研究	紀博棟; 黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:48Z	二專財務金融科在職生對「現金卡」認知之研究	紀博棟; 黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:48Z	經濟推理思考教學運用在國中社會學習領域之行動研究	黃美筠; 陳玉芬; 林宜儒; 呂啟民
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:48Z	理財教育融入中小學課程的教學策略	黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:48Z	理財教育融入中小學課程的教學策略	黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:48Z	二專財務金融科在職生對「現金卡」認知之研究	紀博棟; 黃美筠

显示项目 21-45 / 77 (共4页)
1 2 3 4 > >>
每页显示[10|25|50]项目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :2850591
	造访人次 : 44702505 在线人数 : 824 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆