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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:49Z ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較 鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:49Z 經濟推理思考教學運用在國中社會學習領域之行動研究(I) 黃美筠
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:48Z 從經濟教育的立論基礎探討中學經濟學教學的內涵 黃美筠
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:48Z 臺灣地區公立高中三年級學生經濟認知之評量 黃美筠
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:48Z 高中公民科教師對經濟學教材內涵需求之研究 方詠菁; 黃美筠
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:48Z 國三學生對公民與道德科經濟教材經濟認知成效之評估--以附加價值法探討 黃美筠
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:48Z 國中公民與道德科教師經濟教育專業能力之研究--以高雄地區為例 林麗婷; 黃美筠
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:48Z 臺灣地區公立國小高年級學生經濟知識之評量 黃美筠; 黃劍華
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:48Z 國中公民與道德科經濟學教科書之內容分析 黃丹鈺; 黃美筠
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:48Z 臺灣地區商業類技術學院低年級經濟概念與經濟推理教學之研究 紀博棟; 黃美筠

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