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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 朝陽科技大學 |
2020-09 |
Research on Improvement Design and Teaching Satisfaction of Hybrid-teaching --Taking the course of "Human Resource Management" as an example
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徐寧;周聖傑;黃翠芬;周志鴻; Xu, Ning;Chou, Sheng-Chieh;Huang, Tsui-Feng;Chou,Chih-Hung |
| 朝陽科技大學 |
2019-08-15 |
SPOC-based Flipped Classroom teaching mode The effectiveness of the application of the "Human Resource Management" course
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黃翠芬 |
| 朝陽科技大學 |
2019-08-15 |
(初稿)The Influence of Problem-Based Learning on University Students’ Chinese Writing Ability by Applying Substance-Field analysis Method
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黃翠芬;李尚嬪;林運興;周志鴻;周聖傑 |
| 朝陽科技大學 |
2019-07-23 |
Applying the Meta-cognitive Strategy to Chinese Reading Teaching Effectiveness
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黃翠芬 |
| 朝陽科技大學 |
2019 |
107年度教學研究實踐計畫5-應徵自傳的寫作理論與教學實務
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黃翠芬 |
| 朝陽科技大學 |
2018-03 |
中文鑑賞與應用教學歷程與改善
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黃翠芬 |
| 朝陽科技大學 |
2017-10 |
106教材-強化履歷自傳書寫力教材
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黃翠芬 |
| 朝陽科技大學 |
2016-07 |
朝陽科技大學「教學品保制度」推動歷程及兩岸交流情形
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林基源;黃翠芬;鄭道明;洪弘祈; Lin1, Ji-Yuan;Huang, Tsui-Feng;Cheng3, Tao-Ming;Horng, Horng-Chyi |
| 朝陽科技大學 |
2016-04 |
104教材-電子公文實際應用企劃師
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黃翠芬 |
| 朝陽科技大學 |
2016-04 |
104教材-電子公文實際應用企劃師
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黃翠芬 |
| 朝陽科技大學 |
2014-12 |
談《搜神記》「東海孝婦」書寫的取材與敘事
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黃翠芬; Huang, Tsui-Feng |
| 朝陽科技大學 |
2014-12 |
談《搜神記．東海孝婦》書寫的取材與敘事
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黃翠芬 |
| 中原大學 |
2014-07-05 |
中介空間儀式性意涵在中日庭園的闡釋
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黃翠芬; Tsui-Fen Huang |
| 朝陽科技大學 |
2013-06 |
從敘事作品的文本互涉談開展具文化創意的中文教學
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黃翠芬; Huang, Tsui-Feng |
| 朝陽科技大學 |
2011-06 |
論「藉事說理」的譬喻形式
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黃翠芬; Huang, Tsui-Feng |
| 朝陽科技大學 |
2011-06 |
從意象圖式探測詞義發展— 以《詩經》方位詞「下」為例
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黃翠芬; Tsui-Feng Huang |
| 朝陽科技大學 |
2011-06 |
從意象圖式探測詞義發展— 以《詩經》方位詞「下」為例
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黃翠芬; Tsui-Feng Huang |
| 朝陽科技大學 |
2011-06 |
從意象圖式探測詞義發展-以詩經方位詞下為例
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黃翠芬 |
| 朝陽科技大學 |
2010-12 |
論章太炎治學的通識觀
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黃翠芬; Huang, Tsui Feng |
| 朝陽科技大學 |
2010-12 |
論章太炎治學的通識觀
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黃翠芬; Huang, Tsui Feng |
| 朝陽科技大學 |
2010-06 |
「辭不可不脩，說不可不善」──談「中國經籍與說話藝術」課程
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黃翠芬; Huang, Tsui-Feng |
| 朝陽科技大學 |
2010-06 |
「辭不可不脩，說不可不善」──談「中國經籍與說話藝術」課程
|
黃翠芬; Huang, Tsui-Feng |
| 朝陽科技大學 |
2010 |
中國經籍與說話藝術
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黃翠芬 |
| 朝陽科技大學 |
2009-08-01 |
從身體思維探測詞義發展--以《詩經》方位詞「上」為例
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黃翠芬; Tsui-Feng Huang |
| 朝陽科技大學 |
2009-08 |
從身體思維探測詞義發展—以《詩經》方位詞「上」為例
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黃翠芬; Tsui-Feng Huang |
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