臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :2853469
	造訪人次 : 45151515 線上人數 : 587 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館

搜尋範圍

進階搜尋

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"黃譯瑩"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 86-95 / 121 (共13頁)
<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
國立政治大學	2001	Changing schools from loosely coupled elements to a perceptionally integrated system through facilitating curriculum integration	黃譯瑩
國立政治大學	2001	幼兒教育創造力教育政策規劃研究	黃譯瑩;簡楚瑛;陳淑芳
國立政治大學	2001	從系統理論觀點探究活動課程與九年一貫綜合活動課程：本質、原理與展望	黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
國立政治大學	2000	教育實習歷程與政策的檢視分析:實務理論的觀點	黃譯瑩
淡江大學	2000	教育改革的推手	吳清基; 蘇進棻; 朱永裕; 鄭廉鐙; 周淑卿; 高新建; 黃譯瑩; 林育瑋
國立政治大學	2000	教育實習典範之探究：實務理論的觀點	黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
國立政治大學	2000	教學更新之契機：省思教師實務理論的內容與限制	黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
國立政治大學	2000	「開放」之後，九年一貫課程中教科書的再建議：以社會學習領域為例	黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
國立政治大學	2000	綜合活動課程教科書編寫模式與審查基準之探究	黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
國立政治大學	2000	Teacher change through experiencing and reflecting on curriculum integration: A case study	黃譯瑩; Huang, Yi-Ying

顯示項目 86-95 / 121 (共13頁)
<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目