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机构 日期 题名 作者
國立臺灣師範大學 2019-08-12T07:55:41Z 提昇數學教師教學專業知能之合作行動研究 王淵智; 梁淑坤; 魏美智
國立中山大學 2007 遊戲融入小學六年級數與計算教學的設計 周士傑;梁淑坤
國立中山大學 2007 小學一般智能資優資源班新生數學解題歷程之分析 黃家杰;梁淑坤
國立中山大學 2007 共同學習機制之建立:遠哲西子灣數學教師成長工作坊及分享創作成果 梁淑坤;宋惠珍;曹潔如
國立中山大學 2005 非同步網路教師進修:以「解題研究」碩士班課程為例 梁淑坤
國立中山大學 2005 提升數學教師教學專業知能之合作行動研究 王淵智;梁淑坤;魏美智
國立中山大學 2005 提升數學教師教學專業知能之合作行動研究 王淵智;梁淑坤;魏美智
國立中山大學 2005 小學二年級學童的未知數概念之個案研究 莊松潔;梁淑坤
國立中山大學 2005 國小五年級擬題教學之研究---以整數四則混合運算為例 吳進寶;梁淑坤
國立中山大學 2005 國小二年級學生數學溝通能力之研究 許淑珠;梁淑坤
國立中山大學 2005 遊戲融入小學六年級數學教學的設計 周士傑;梁淑坤
國立中山大學 2005 繪本對幼兒數學學習成效之研究 張天慈;梁淑坤
國立中山大學 2005 台灣小學六年級學童在數學實作評量中的小組解題歷程分析 石千奇;梁淑坤
國立中山大學 2005 台灣小學一般智能資優源班新生數學解題歷程之分析 黃家杰;梁淑坤
國立中山大學 2004 台灣課改經驗 梁淑坤
國立中山大學 2004 操作型數學遊戲對國小五年級學生分數計算能力的影響 周士傑;梁淑坤
國立中山大學 2003 教學故事之編寫 : 以「爬到二十」為例 梁淑坤
國立中山大學 2001 透過具體角情境探討國小三年級學童之解題表現 柯慶輝; 梁淑坤
國立中山大學 1996 研究與教學合一:以分析「一元二次方程式」的錯誤為一個例子 梁淑坤
國立中山大學 1996 從佈題談數學教科書的評鑑 梁淑坤
國立中山大學 1995 國小四年級乘除法文字題的擬題與解題的初步調查 周幸儀;梁淑坤
國立中山大學 1993-11 十五枝火柴看擬題與解題 梁淑坤

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