臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2019-08-12T07:55:41Z	提昇數學教師教學專業知能之合作行動研究	王淵智; 梁淑坤; 魏美智
國立中山大學	2007	遊戲融入小學六年級數與計算教學的設計	周士傑;梁淑坤
國立中山大學	2007	小學一般智能資優資源班新生數學解題歷程之分析	黃家杰;梁淑坤
國立中山大學	2007	共同學習機制之建立：遠哲西子灣數學教師成長工作坊及分享創作成果	梁淑坤;宋惠珍;曹潔如
國立中山大學	2005	非同步網路教師進修:以「解題研究」碩士班課程為例	梁淑坤
國立中山大學	2005	提升數學教師教學專業知能之合作行動研究	王淵智;梁淑坤;魏美智
國立中山大學	2005	提升數學教師教學專業知能之合作行動研究	王淵智;梁淑坤;魏美智
國立中山大學	2005	小學二年級學童的未知數概念之個案研究	莊松潔;梁淑坤
國立中山大學	2005	國小五年級擬題教學之研究---以整數四則混合運算為例	吳進寶;梁淑坤
國立中山大學	2005	國小二年級學生數學溝通能力之研究	許淑珠;梁淑坤
國立中山大學	2005	遊戲融入小學六年級數學教學的設計	周士傑;梁淑坤
國立中山大學	2005	繪本對幼兒數學學習成效之研究	張天慈;梁淑坤
國立中山大學	2005	台灣小學六年級學童在數學實作評量中的小組解題歷程分析	石千奇;梁淑坤
國立中山大學	2005	台灣小學一般智能資優源班新生數學解題歷程之分析	黃家杰;梁淑坤
國立中山大學	2004	台灣課改經驗	梁淑坤
國立中山大學	2004	操作型數學遊戲對國小五年級學生分數計算能力的影響	周士傑;梁淑坤
國立中山大學	2003	教學故事之編寫 : 以「爬到二十」為例	梁淑坤
國立中山大學	2001	透過具體角情境探討國小三年級學童之解題表現	柯慶輝; 梁淑坤
國立中山大學	1996	研究與教學合一：以分析「一元二次方程式」的錯誤為一個例子	梁淑坤
國立中山大學	1996	從佈題談數學教科書的評鑑	梁淑坤
國立中山大學	1995	國小四年級乘除法文字題的擬題與解題的初步調查	周幸儀;梁淑坤
國立中山大學	1993-11	十五枝火柴看擬題與解題	梁淑坤

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