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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2019-08-12T07:00:47Z 高/低嚴格評量知覺對護理學生避免特質及自我跛足策略之作用效果 李介至; 梁滄郎
國立臺灣師範大學 2016-04-28T02:33:21Z 高/低嚴格評量知覺對護理學生避免特質及自我跛足策略之作用效果 李介至; 梁滄郎
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:50:49Z 高/低嚴格評量知覺對護理學生避免特質及自我跛足策略之作用效果 李介至; 梁滄郎
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:50:37Z 自我跛足策略之動機目標及與自利歸因偏見之關係 李介至; 邱紹一; 梁滄郎; 李惠玲
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:50:37Z 自我跛足策略之動機目標及與自利歸因偏見之關係 李介至; 邱紹一; 梁滄郎; 李惠玲
國立高雄餐旅大學 2008-11 技職學科之工具知覺、任務難度及其與防禦性悲觀之線性模式評估 李介至;梁滄郎;陳泉源

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