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國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:51:14Z	以多重目標觀點探討課室目標結構對國中生自我調整學習策略的影響：課室教學實驗研究	林宴瑛; 彭淑玲; Yen-Ying Lin; Shu-Ling Peng
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:26Z	以多重目標觀點探討課室目標結構對國中生自我調整學習策略的影響：課室教學實驗研究	林宴瑛; 彭淑玲; Yen-Ying Lin; Shu-Ling Peng

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