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机构	日期	题名	作者
國立彰化師範大學	2010-12-20.21	類比學習環對八年級學生浮力概念改變之影響	林建隆;徐順益
國立彰化師範大學	2010	高中職奈米科技創新課程開發及推廣研究	林建隆;洪連輝;石豫臺;林賜郎;黃國峰;蔡雅芝;吳仲卿
國立彰化師範大學	2009	以探究式教學策略設計牛頓運動定律教學模組,對國中學生概念學習之影響	張素娟;林建隆;徐順益
國立彰化師範大學	2009	新式科學探究活動開放程度分類表的研究與建構	顧炳宏;林建隆;溫媺純
國立彰化師範大學	2008-秋	應用Chi 的本體論探討九年級學生轉動與力矩之迷思概念	李曉雯; 徐順益; 林建隆; 張英琦
國立彰化師範大學	2008-春	應用合作學習的類比學習環發展國中自然與生活科技教材設計－以速度與加速度為例	李奇芳; 林建隆; 徐順益
國立彰化師範大學	2008-08-21.22	以５Ｅ探究式學習環設計國二浮力單元教材對概念改變成效之研究	侯佳典;林建隆;徐順益
國立彰化師範大學	2008-08-21.22	隱形大力士─水壓暨大氣壓力概念教學演示	林建隆;顧炳宏
國立彰化師範大學	2008	應用合作學習的類比學習環發展國中自然與生活科技教材設計－以速度與加速度為例	李奇芳;林建隆;徐順益
國立彰化師範大學	2008	應用Chi 的本體論探討九年級學生轉動與力矩之迷思概念	李曉雯;徐順益;林建隆;張英琦
國立彰化師範大學	2007-08-23.24	以類比學習環發展浮力教學模組克服國中學生迷思概念之研究	林建隆;徐順益
國立彰化師範大學	2007	應用模型類比物發展類比學習環單元教授國一商高定理之研究	蔣雅惠;徐順益;林建隆
國立彰化師範大學	2007	探究式教學模組對國中生學習成效與動機之影響-以力矩單元為例	李志鴻;林建隆;徐順益
國立彰化師範大學	2007	網路資訊融入問題導向學習之研究～以高一「能量與生活」課程為例	朱晉杰;林建隆;徐順益
國立彰化師範大學	2007	以類比學習環融入教學克服國中學生電學迷思概念之研究	許瑀庭;林建隆;徐順益
國立彰化師範大學	2006	以類比橋融入浮力單元對國中學生迷思概念改變之研究	鄭文彥;林建隆;徐順益
國立彰化師範大學	2006	探究式教學於國中電學單元對不同學習風格學生學習影響之行動研究	林世苗;林建隆;徐順益
國立彰化師範大學	2006	發展非同步網路探究式教學系統克服國中學生力矩與轉動迷思概念	吳炳連;徐順益;林建隆
國立彰化師範大學	2006	發展資訊融入之5E探究教學教材- 作國中光學教學之行動研究	黃建彰;徐順益;林建隆
國立彰化師範大學	2006	數位學習在教育上的應用－以普通物理遠距學習為例	林建隆
國立彰化師範大學	2005	概念構圖融入高中學生運動學學習之研究	李文石;徐順益;林建隆
國立彰化師範大學	2005	應用CHI的本體論來分類迷思概念的類型-以酸鹼鹽為例	陳志銘;徐順益;林建隆
國立彰化師範大學	2005	運用WEBQUEST模式融入問題導向學習之研究-以高一「能量與生活」課程為例	朱晉杰;林建隆;徐順益
國立彰化師範大學	2005	國中自然與生活科技主題統整教學模組設計之研究－以「蛋料理達人」為例	曾雅婷;林建隆;徐順益
國立彰化師範大學	2004	國中教師發展力學概念融入新式8人制拔河運動	鍾幸芳;林建隆;徐順益

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