臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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臺大學術典藏	2022-09-19T07:11:55Z	指示詞の学習におけるJSLとJFLの相違性－台湾人学習者を対象に	孫愛維; 孫愛維; AY-WEI SUN
臺大學術典藏	2022-09-19T07:11:54Z	台湾人留学生の日本イメージの変容－言語能力の高低による差に注目して	孫愛維; 孫愛維; AY-WEI SUN
臺大學術典藏	2022-09-19T07:11:54Z	在中国日系企業の職場における日本人管理職と中国人従業員の相互認識	孫愛維; 孫愛維; AY-WEI SUN
臺大學術典藏	2022-09-19T07:11:54Z	日本人と中国人のビジネス・コミュニケーション及び習慣に関する意識調査－在中日系企業を対象に	孫愛維; 孫愛維; AY-WEI SUN
臺大學術典藏	2022-09-19T07:11:54Z	在台湾日系企業社員の社内コミュニケーションに対する認識	孫愛維; 孫愛維; AY-WEI SUN
臺大學術典藏	2022-09-19T07:11:54Z	授受表現の習得における暗示的訂正フィードバックの効果－リキャストとプロント	孫愛維; 孫愛維; AY-WEI SUN
臺大學術典藏	2022-09-19T07:11:54Z	在台湾日系企業の社内コミュニケーションに対するイメージ	孫愛維; 孫愛維; AY-WEI SUN
臺大學術典藏	2022-09-19T07:11:53Z	開南大学多言語(華日英韓)多文化同時学習課程	孫愛維; 孫愛維; AY-WEI SUN
臺大學術典藏	2022-09-19T07:11:53Z	多言語多文化同時学習課程を通した参加者の学び	孫愛維; 孫愛維; AY-WEI SUN
臺大學術典藏	2022-09-19T07:11:53Z	暗示的フィードバックが授受動詞の習得に対する効果－台湾人の学習者を対象に	孫愛維; 孫愛維; AY-WEI SUN

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